人际关系类有关论文范例,与培养学生非智力因素,提高数学教学质量相关在职毕业论文开题报告

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摘 要 ：成就与智力不完全相关.把成就最大的人与没有什么成就的人比较发现,他们之间最明显的差别不是智力因素,而是非智力因素方面存在差异.成就大的人,都共同具有对新事物的强烈求知欲,人际关系和谐,意志坚强,目标明确等等,而成就小的人,正是缺乏这种品质.

关 键 词 ：兴趣 情感 意志 目标.

一般认为智力因素应该包括六个方面：即注意力、观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力.非智力因素是指与认识没有直接关系的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等方面.美国心理学家曾对千余名儿童进行追踪研究,三十年后总结发现：成就与智力不完全相关.换句话说,智力高的人不一定成就高.在800名男性受试者中,他把其中成就最大的人（160人）与没有什么成就的人（160人）作了比较,发现他们之间最明显的差别不是智力因素,而是非智力因素方面存在差异.成就大的人,都共同具有对知识的强烈求知欲,人际关系和谐,勤奋刻苦,不怕困难,意志坚强等等,而成就小的人,正是缺乏这种品质.

在数学课的教学中,如何培养学生的非智力因素,提高数学教学质量,笔者把20多年来教学上的探索和体会小结于此,供大家参考.

一、激发兴趣,学生乐学.

俗话说得好“兴趣是最好的老师”,俄国教育学家乌中斯基说：“没有丝毫兴