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我是在一个很偶然的机会,找到了Scratch.那段时间,我在研究开源硬件Arduino,在找资料的过程中,鬼使神差地找到了这只可爱的“小猫”.
看到Scratch,第一眼感觉就是有趣,觉得这款软件很适合儿童学编程.之后在网上找到很多资料,了解到Scratch教学在国外的发展.2011年3月,我试着让读一年级的儿子学习Scratch,想不到他一下子就喜欢上了,而且坐在电脑前一玩就是一个小时,连平时最爱的“奥拉星”和“赛尔号”都不玩了.这让我惊喜,把编程软件做成游戏一样好玩,MIT的确了不起.
我在学校里负责智能机器人竞赛,并且和学生尝试过自主设计开发单片机,研究过机器人如何与电脑通讯,研究过如何使用电脑的并口和串口对外围设备进行编程,还开设了一门名为《智能机器人创意设计》的校本课程,教学生设计创意机器人.但是,苦于找不到技术门槛较低的软硬件平台,众多学生中,只有几位学过信息学奥赛的尖子生能设计稍微复杂点的人机互