电子机械制图

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机械制图电子教案(),【课题编号】,-【课题名称】,【教材版本】,辜东莲主编.中等职业教育国家规划教材—机械制图(少学时).北京:高等教育出版社,2016,主编.中等职。

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子政务,网上贸易,网站维护,客户管理,市场营销,商务秘书培养机电设备,自动化设备和生产线的运行与维护的中级技术人才.学习期间可考取电工上岗证,中级等证书.机械制图,电工与电子技术基础,数控技术基础,维。

机械制图题库论文
电工程(推荐)c语言程序设计,机械制图,电子技术,工程力学,机械原理,机械设计基础等.冶金工程计算机基础,无机化学,物理化学,机械制图,金属学与热处理,机械设计基础,冶金原理等工业工程(推。

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:机械制图与cad,电工与电子技术,工程材料,机械设计基础,机电传动控制,机械制造技术基础,机电一体化系统设计,可编程控制器及应用,数控加工与编程技术等,9.计算机辅助设计与制造(模具设计与制。

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《机械制图》大作业,适用班级:12电气,叙述《机械制图》在企业实际生产中的应用,《机械制图》的学习对自己的工作有什么帮助?,要求:1.分析论述要有条理;,2.要紧密结。

机械制图与autocad
2006年《机械制图与autocad》课程教学大纲,一,课程的地位,作用和任务,本课程是一门研究用正投影法绘制和阅读机械图样的技术基础课.主要解决机械设计制造中技术信息的图样表达问题,以。

机械制图及cad
机械制图及cad——复习课,老师总结性讲话,考试题型及要求,一,画法几何复杂问题的求解方法:点线面的综合题,二,画法几何复杂问题的求解方法:换面法解题(用变换投影面方法。

机械制图课程概要
机械制图课程概要,第一章粗,中,细线条的画法,第二章第一角与第二角投影的画法,第三章剖视图,(a)割面/割面线,(b)剖面/剖面线,(c)全剖面,(。

机械制图课程浙江
培训总结,本次通过网路远程培训,总体收获不少,长了不少见识.在学习过程中主要学习了机械类必修课《机械制图课程一体化教学研究》,《基于工作过程导向的数控铣床编程与操作实训教学》及《数控技术应用专。

电子专业《机械制图》课的教学研究
摘要：《机械制图》是所有工科类专业必不可少的一门重要的技术基础课程。所有从事工程技术专业的人员都必须掌握这种“语言”，电子专。

浅谈学习《机械制图》的重要性
好的作用。在现代信息领导的时代中，“不懂英语和电脑是现代文盲”，在电脑领导信息的时代电脑以成为一种替代工具，在电子制图学习中要以《机械制图》的基本规定和基本知识为基准用电脑绘图。要提高绘图工作能力就要提。

《机械制图》课兴趣教学
华,在技师班的教学过程中，将《机械制图》与《caxa电子图版》这两门课融合一起，取得良好的教学效果。当讲到制图课的模块十二装配图的任务4：测绘减速器时，电子图版课已经将前面的基础知识讲完，应该做综合练。

对机械制图课程教学方法的探讨
　2.2电子版的立体素材不能取代事物教学模型,伴随着教学改革的发展，教学方式逐渐向信息化技术发展，各学科均建立了完善的电子素材库。现代机械制图课程教学越来越青睐电子版的立体素材，这是机械制图。

机械制图在机械制造中的应用
.2010（16）,[2]徐东尔.《机械制图》教与学的创新探索[j].安徽电子信息职业技术学院学报.2010（05）,[3]王芳.浅谈技工学校机械制图教学[j].科技信息.2014（15）。

中职《机械制图》说课分析
1教材选用及教辅资源,选择的教材与具体的专业、职业技能紧密联系在一起，具有针对性，实践性。本校机械专业选用高等教育出版社的《机械制图》（王幼龙主编）、《机械制图习题集》等。教辅资源有电子课件、教学录。

浅谈机械专业《机械制图》课程教学方法
解和掌握，从而达到课程改革的目的。在老师的指导下，利用网络教学有助于学生自我学习，如在网上建立三维立体电子模型库、机械制图电子习题库，可由学生自己阅览学习，也可将教学课件直接放在网上供学生课前预习和课。

技校机械制图和autocad课程整合的探索
发组织教师编写适合本校机械类专业教学使用的《机械制图cad》教材。同时创立电子课件、考试题库、模型库等，不断完善教学系统，促进提高教学质量。六、展望前景机械制图cad改变了机械制图传统的教。

浅谈机械制图虚拟模型库构建
度和工作量都减轻了，而辅导的强度反而得到增强。参考文献：[1]毛昕，黄英，肖平阳.画法几何及机械制图[m].第四版.北京：高等教育出版社，2010.,[2]郭艳艳.机械制图三维电子模型。

中职机械制图教学改革初探
才。参考文献[1]魏勇.机械识图与autocad技术基础实训教材[m].北京：电子工业出版社，2007[2]何宁.工程制图与机械常识[m].北京：电子工业出版社，2009[3]辜东莲、李。

机械制图教创新技术探析
摘要：机械制图课是一门既有理论又有实践的技术基础课，在创新思维和实践能力为重点的素质教育条件下机械制图的教学应及时调整教学内容，采用现代教学手段，改。

中职《机械制图》教学现状分析与对策思考
献】,[1]杜吉陆主编.机械制图[m].电子工业出版社，2009.3.,[2]魏勇主编.机械识图与aotocod技术基础实训教材[m].电子工业出版社，2007.8.,[3]何宁主编.工。

机械制图新授课课型及教学要求
1，16（25）：112-117.,[3]王文文.关于机械制图新标准的研究与探索[j].电子制作，2010，15（02）：215-217.,[4]张元，严瑞强.浅谈三维cad技术在机械制图教学。

整合机械制图与cad课程一体化教学改革的探索
师根据学生的就业实际和兴趣需要，可以适当拓宽软件的应用范围，例如建筑、电子等专业，但在教学尝试中要遵循机械制图或者相关制图的标准和原理。cad软件为机械制图教学带来了极大的直观性与趣味性，也有效。

电气类专业《机械制图与cad》教学改革的探讨
1课时量少，课程重视度不够在机械、机电类专业中机械制图、autocad为不同的两门课程，其课时量分别为80、40左右，涉及的内容比较多。在电子、电气类专业中，机械制图、autocad两门课程合。

浅谈caxa实体设计在《机械制图》课程中的应用
献：[1]陈祝平.caxa2008实体设计基础与典型范例[m].北京：电子工业出版社，2008.,[2]夏华生.机械制图（机械类）（第二版）[m].北京：高等教育出版社，2007。

浅谈caxa电子图版在制图教学中的实践体会
用的。以下从强调动手能力、实施课题式教学、实现教与学的互动以及自编教材与完善机房管理制度等方面阐述了《caxa电子图版》课程中的教学安排及教学过程管理的实践经验与体会。一、中职《机械制图》课程的特。

《汽车机械制图》教学中学生创新能力的培养
革探析[j].大学教育，2012（10）：117-118.,[3]林芸.浅谈如何在汽车机械制图教学中培养学生能力水平[j].中国电子商务，2012（18）：176.,[4]韩东霞.高职汽车检。

实用电子工程制图教学的研究与改革
知的两面投影来判断直线与平面的相对位置，从而判断其可见性。在选择教材上，经过反复比较后，选用了高等教育出版社出版的非机械专业使用的实用电子工程制图及配套习题集。这套教材与机械类教材相比，主要压。

《机械识图与电气制图》的教学反思
与电气制图》课的要求，还要学习计算机绘图知识和掌握计算机绘图技巧。3.《机械识图与电气制图》教学方法研究,3.1根据不同专业灵活使用教学方法,电工电子、汽车维修类专业均开设《机械识图。