教学论文范例

  • 提高初中数学课堂效率的论文

    时间:2021-06-01 作者:stone

    什么样的课堂是高效的课堂?是以教师的“讲”为主,还是以学生的“学”为主;是以教师所预设的公式化的课堂程序为标准,还是以学生会不会,能不能创造性解决问题为标准?好的课堂不仅有…

  • 中职学校数学课程改革设想的论文

    时间:2021-06-01 作者:stone

    论文关键词:中职学校数学课程改革
    论文摘要:当前中职数学教学遇到了前所未有的困难,本文根据作者长期在中职学校从事数学教学的切身体会,阐述了目前中职学校数学课程现状,分析…

  • 小学数学课堂的主动学习的论文

    时间:2021-06-01 作者:stone

    数学具有丰富的内涵,这种内涵具体表现在灵活运用之中。学生能在丰富的生活中感受数学知识,这只是学习数学的一个方面。而通过把数学知识运用到实际生活中,才是学生真正掌握数学…

  • 小学数学体验学习的应用的论文

    时间:2021-06-01 作者:stone

    【论文摘要】新课标小学数学教学理念强调学生体验学习应用,让学生亲身经历实际问题,感悟数学的价值。本文结合教学实际,探讨了体验学习在小学数学课堂教学中的具体应用。
    【论…

  • 高中数学教师的几个转变和追求的论文

    时间:2021-06-01 作者:stone

    新一轮课程改革绝不仅仅是换一套教科书,而是一场教育观念的更新、人才培养模式的改变,是一场涉及课堂教学方式、学生学习方式以及日常学校管理等全方位的变革,在这种大变革的背…

  • 信息技术对小学数学教学的促进的论文

    时间:2021-06-01 作者:stone

    21世纪的竞争,归根结底是人才的竞争。然而众所周知,人才取决于教育,进入21世纪以来,信息技术已经成为最活跃、发展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一。为此,世界各国对教育的…

  • 提高初中生数学应用能力论文

    时间:2021-06-01 作者:stone

    【论文关键词】
    初中数学应用能力综合培养
    【论文摘要】
    在数学新课程理念下,强调了数学教学来自于生活,要注重学生数学应用能力的培养,数学知识要与实际生活相联系,把课堂上的…

  • 采用电化教育方法 提高数学教学质量的论文

    时间:2021-06-01 作者:stone

    当前,素质教育的浪潮一浪高高过一浪,社会进步如新月异,电化教学以其直观、快捷、手段多样、表现力强跻身数学课堂之中。它使课堂教学向前迈进了一大步。几年来,我根据小学生的年…

  • 浅析创设情境,诱发学生主动积极地学习数学的论文

    时间:2021-06-01 作者:stone

    [论文关键词]情境引领寻求认知实操感悟数学价值
    [论文摘要]良好的教学情境,既可以引领学生全身心地融入到知识的海洋里寻求认知,也可以激励学生向着问题去思考、去探索。
    所谓…

  • 新课程背景下的小学数学教师成功转型论文

    时间:2021-06-01 作者:stone

    【论文关键词】新课程小学数学教师适应性转型
    【论文摘要】新课程对小学数学教师的要求日益提高,如何在传统教学中寻求突围,这将关系到一名小学数学教师的成长和发展,笔者从实…

  • 浅谈享受学生数学思维的多样性

    时间:2021-06-01 作者:stone

    ----异分母分数大小的比较教学反思
    异分母分数大小的比较这一内容我曾经教过几次,但每次教学后的收获都不一样的,下面就结合实际教学,简单的说说自己的一些想法和思考。
    第一…

  • 教师实习体会:浅谈三种数学思想

    时间:2021-06-01 作者:stone

    教师实习体会:浅谈三种数学思想1数学思想方法是分析处理和解决数学问题的策略,是数学的精髓和灵魂。
    经过了这一段时间的数学教学与学习。也深深的体会到了数学思想的重要性。…

  • 浅谈中国数学的起源与早期发展

    时间:2021-06-01 作者:stone

    据《易系辞》记载:「上古结绳而治,后世圣人易之以书契」。在殷墟出土的甲骨文卜辞中有很多记数的文字。从一到十,及百、千、万是专用的记数文字,共有13个独立符号,记数用合文书写…

  • 浅谈数学教学心得体会

    时间:2021-06-01 作者:stone

    浅谈数学教学心得体会1一、营造良好的课堂氛围,提高学生学习兴趣
    对于数学教学来说,兴趣同样也是最好的老师,兴趣能提高学生的注意力,创造力,行动力,甚至能产生强而持久的意志力,所…

  • 浅谈数学课堂情境的创设

    时间:2021-06-01 作者:stone

    新课程强调“人人学有价值的数学”,学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。在教学中,恰当地创设课堂情境,可以很好的落实这一数学理念。通过课堂情境创…

  • 浅谈数学传统最悠久的国家

    时间:2021-06-01 作者:stone

    中国数学一开始便注重实际应用,在实践中逐步完善和发展,形成了一套完全是自己独创的方式和方法。形数结合,以算为主,使用算器,建立一套算法体系是中国数学的显著特色;“寓理于算”…

  • 浅谈数学复习策略:课后一分钟回忆法

    时间:2021-06-01 作者:stone

    高三数学复习面广量大,不少学生感到既畏惧,又无从下手。同学们如何才能提高复习的针对性和实效性?我认为,应切实有效地做好如下几点。这里要向同学们推荐一个办法——在上完课的…

  • 浅谈小学数学高效课堂

    时间:2021-06-01 作者:stone

    新课程力求以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,“纹丝不动”变成“自由活动”,“注入式教学”变成了“自主探索”。要求我们不但要教给孩子们知识,更要教给孩子们掌握知识的方…