结课论文范文

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教育部社会科学司中宣部《时事报告》杂志社关于征集,评选全国高校"形势与政策"课教育教学优秀论文的通知　。

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摘要,价值问题本是人类活动中的一个基。

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摘要:200。

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　每学年设两个学期,每学期设21周,其中18周教学,1周机动,2周复习考核.学分的计算以学习周及周学时为基本依据:原则上一学期内理论课1学分等于1周学时(即18学时);实验课1学分等于1周学时(即18学。

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过《大学生就业指导课》的平台,对各年级的学生开展不同侧重点的就业指导.及时为毕业生提供就业信息,同时,加强与毕业班学生的联系,关注就业动态,保证每周都能与每位毕业生联系一次,跟踪就业进展,帮助解决求。

建筑论文节能建筑方向论文范文
摘要：建筑作为一个高能耗的行业，势必要走在节能的最前沿。而我国寒冷地区采暖能耗占全国年总能耗的比例相当大，降低寒冷地区的建筑物能。

议论文写作教学中如何展示教师范文
议论文写作教学中如何展示教师范文议论文写作教学中如何展示教师范文在中学生尤其是高中学生的写作实践中，议论文是学生们极为困惑又必须面对的一大难题。议论文写作教学中，教师必须从理论上向学生阐释清楚。

结课的艺术
摘要：结课水平是一种艺术水平，需要有深厚的教学理论水平和美学、艺术修养，掌握很多教学方法，具有丰富的教学经验，善于根据教学活动诸因素的变化灵活地优选适宜的结课方法以取得最。

异彩纷呈的结课
摘要：教学结课是一堂课的最后一个环节，它的任务在于让学生保持并发展对所学内容已形成的兴趣、记忆、技能和思想感情倾向，加深对所学内容的感受和理解，并产生新的对未。

结课也是一门艺术
摘要\]结课是一门艺术，精彩的结课给学生以意犹未尽的艺术享受。教学中教师应该从以下几个方面来把握结课的艺术策略：重视归纳总结，构建知识体系；加强练习巩。

生物课堂结课的技巧
摘要：一堂完整的课堂教学应当注重课堂小结这个环节。在课堂教学中，结课要讲求一定的技巧，如果结课结得好，会给整堂课画上一个完美的句号，使得整堂课的教学水平得。

初中生物结课的艺术
初中生物结课的艺术初中生物结课的艺术,常言道：“善始善终”才算一堂优质课。良好的开头虽然是成功的一半，但完善精要的结尾，犹如“画龙点睛”，会使课堂教学再起波澜，从而使教学活动画上一个完美的句。

谈课堂教学结课
谈课堂教学结课谈课堂教学结课在课堂教学中，设计一个好的导课内容及方式，能够激发学生的学习兴趣，提高其求知欲，因此引起教师普遍重视。而对于一堂精彩的课，它不仅要有一个引人入胜的开始，在其即将结。

思想品德课结课艺术初探
思想品德课结课艺术初探思想品德课结课艺术初探结课是课堂教学不可缺少的重要组成部分，精妙的结课设计能产生“课断思不断，语断意不断”的效果。结课不是教学的结束，而是新知识、新思维、新意识、新观念的开。

浅谈音乐课的结课方法
浅谈音乐课的结课方法浅谈音乐课的结课方法结课是音乐课堂教学中画龙点睛的关键之笔，切不可虎头蛇尾，草草收场。一个好的课堂结尾不但可以丰富情感，升华课堂主体还可以承上启下，系统把握单元内容。那。

例谈结课的艺术
例谈结课的艺术例谈结课的艺术一堂好的语文课，教师恰当得体的结课设计不容忽视，它可以完善深化新授内容，激发学生主动探求新知，以便由课内向课外延伸。结课既是以往教学过程和未来教学过程的联结点，同时还。

浅谈生物教学的导课和结课
摘要导课与结课是课堂教学中不可忽视的两个重要组成部分。导课的好坏直接影响到学生的求知欲和教学效果。同样，结课的好坏也直接影响到学生对。

初中数学课的结课艺术
初中数学课的结课艺术初中数学课的结课艺术,在平常的数学教学中，很多教师习惯于在新课导入环节上精心着力，也总结出很多切实可行的数学课堂引课的方法，取得了很好的效果，却很少有人对课堂教学的结尾给。

导课?设疑?评价?结课
导课?设疑?评价?结课导课?设疑?评价?结课笔者参加了２０１２年杭州市江干区优秀教师教学观摩活动，接着又参加了杭州市初中信息技术新课程教学观摩研讨会，参加了小组讨论，聆听了信息技术教学研究者黄。

论小学英语课堂的结课方式
摘要]优秀的结课方式是高效英语课程的关键点。小学英语课堂有评价式结课、总结式结课、游戏式结课、情感式结课这四种方式。[关键词]小。

探析小学语文课堂的结课艺术
探析小学语文课堂的结课艺术探析小学语文课堂的结课艺术,前言,小学语文课堂是小学生接受文学熏陶的天堂，对于小学生审美情趣的培养与文字素质的提高、人文素养的增强有重大的积极作用。小学语文教。

中学历史结课艺术的应用探讨
中学历史结课艺术的应用探讨中学历史结课艺术的应用探讨,“编筐编篓，重在收口”。在一堂课中，结课就好比是“收口”，虽然只有短短的几分钟，却影响着整堂课的教学效果。一个好的结课，不仅能够有效总。

初中历史结课形式简谈
初中历史结课形式简谈初中历史结课形式简谈,目前，广大初中历史教师在教学中注重始课导入却忽视结课设计。其结课形式往往千篇一律：“这节课我们共同学习了什么内容，现在我们来回顾一下，看还有什么疑。

浅谈中学物理教学中的结课艺术
浅谈中学物理教学中的结课艺术浅谈中学物理教学中的结课艺术中学物理课堂教学不仅需要一个良好的开端，同样也需要一个完美的结局。不良的开端会给学生留下不好的印象，从而影响后面整堂课的教学。同样，不。

关于初中生物课堂结课的体会
关于初中生物课堂结课的体会关于初中生物课堂结课的体会,良好的开头虽然是成功的一半，但完善精要的结课，犹如“画龙点睛”，会使课堂教学再起波澜，从而使教学活动画上一个完美的句号。因此，精心设计结。