数学教改论文

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级数学优质课一等奖.,树名师,把有经验,愿学习,善研究的教师推向教改前台,创造机会让他们外出学习取经,参加省级培训,参加各级举办的大型教研活动,回来后,让他们做讲座,上示范课,内化学习内容.每学。

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附件:2016年全区中学数学教育教学论文评比获奖名单,一等奖序号姓名学校名称1刘群星兴庆区掌政中学结合教学实践浅谈如何引导学生积累数学活动经验2施巍。

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东教研奖字(2006)5号,关于公布2005学年高中各科教学获奖论文的通知,各市属高中,民办高中,市属技校,职校及民办技校,经组织评选,现将2005学年高中各科教学获奖论文公。

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侨中数学组2016—2016学年度(下)教研与教学工作计划,海南华侨中学数学教研组制定2016-9-3,指导思想,以"科学发展观统领教研教改,构建严谨和谐的学术氛围,培养教研为教。

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族预科学生语文学习的意义…………………………………欧艳婵(95),浅谈民族预科生大学语文自主学习能力培养策略……………………………李健,李抒梅(98),如何学习高等数学钱靖宇101)　。

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文》.基础版.教育出版社职业教育中心,2007年5月.,[3]《信息技术与语文教学改革——语文"四结合"教改试验优秀论文集》何克抗,李克东主编,北京师范大学出版社1999年第1版.,[4]。

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论文题目:应用信息技术与数学课堂教学整合心得,作者姓名:尚志广,族别:汉族,性别:男,学校名称:新疆奇台县西地镇中心学校,联系方式:13109020163,。

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广州市2007学年初中数学教师优秀试题研究论文获奖名单,一等奖(共15篇),所属区教师姓名所在学校论文题目番禺区李长勤番禺区象达中学由两块三角板引发的图形面积问题海珠。

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质,提高课堂效率,提高教学质量为目的.深化课堂教学改革,努力改善教与学的方式,使我校数学教学,教研质量进一步提高?,二,工作目标,1,加强组风建设,狠抓教学常规,更新教学观念,提高教。

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2016年中学数学教育教学论文评奖结果,通报,常教研通〔2016〕032号,各县市区教研室及市直有关中学,根据有关通知要求,数学学科共收到论文174篇,经评委认真评审,。

小学数学教改的得失
摘要：小学数学教学改革是这次新课程改革中改变最大的学科，无论是教材编排还是教学思路都有很大变动。本文总结了教改所取得的成就，也概括了不足，并在此基础上进行了反。

中学数学教改新理念
摘要：所谓新课改，即寻求最高课堂效益，充分发挥45分钟的怍用，用最少时间使学生学到最多有用数学知识和方法，用课堂的"满负衙"来减轻师生课外负担.通过师。

数学教改实践探索
摘要：数学教学改革要求我们必须动脑，动手积极想方设法，开阔视野、采取措施、与时俱进，改革教学方法，提高教学成绩，培养更多人才，从而激发他们树立信心、转变思。

浅议初中数学教改
浅议初中数学教改浅议初中数学教改,长期以来，不少学校片面追求升学率，一切为升学服务，教师为升学而教，学生为升学而学，这严重违背了教育规律。教师为应付考试随便增加课时，对学生进行超负荷的训。

浅谈数学教改与数学未来
摘要:数学教改在取得成果的同时,由于很多主客观原因,教改未能全部按计划进行,未达到预期目的。教改过程中出现了很多问题,如不从根本上加以解决,数学教改。

浅谈初中数学教改的出路
浅谈初中数学教改的出路浅谈初中数学教改的出路随着社会的发展，以题海战术或超负荷的训练为手段提高学生成绩的传统教学模式，转为以提高学生整体素质，促进学生全面发展的新的教学模式。初中数学的教改是最具。

高等数学教改的几点浅见
摘要：针对当前社会对大学毕业生整体素质与能力要求的不断提高，以继续深化教育体制改革的思想为引导，根据现代高等数学的教育目标，结合不同专业的特。

小学数学新课改论文
摘要：《数学课程标准》使用了较多的“经历……的过程，获得……的体验（感受）”，可见，数学学习离不开个体的体验。学生需要在自主探究中体验“再创造”，在实。

《模糊数学》的教改新探
摘要】本文结合多年来教学与研究的实践，着重从教学内容和教学模式的改革入手，探讨了模糊数学教学改革的重要意义。【关键词】模糊数学；教学改。

中职电工数学教改刍议
摘要：中职电工专业学生数学基础现状不容乐观，如何做好数学与电工专业知识之间的衔接和配合，充分体现数学在电工专业方面的作用成为亟待解决的问题。通过。

对小学数学教改的反思
对小学数学教改的反思对小学数学教改的反思,面对新的时代、新的学生、未来的需求，回顾小学数学课堂教学改革，感到确实存在着一些问题。本文将从教学目标、教学方法两个方面分析目前小学数学课堂教学中存。

初中数学教改浅议
初中数学教改浅议初中数学教改浅议如何做到人人都学有价值的数学，人人都能获得必要学习的数学，每个人的数学都能有不同的发展，这是数学教育改革的核心问题。通过多年的实践及教学体会，我觉得应从以下几个方。

初中数学教学论文
摘要]：一位优秀的教师懂得如何去激励学生，调动学生的积极性、主动性，提高学生的学习效率。本文把管理心理学中的激励运用到初中数学教学，激发鼓励，调动学生的积极性。

听上高五中数学教改课有感
摘要】上高五中是我县2010年开始创办的一所县城中学，教改的力度全县教师众所周知。2011年下半年，县教育局教研室组织全县教师分期分批到上高五。

初中数学教改之我见
摘要：随着社会的发展，以题海战术或超负荷的训练为手段提高学生成绩的传统教学模式，转为以提高学生整体素质，促进学生全面发展的新的教学模式。初中数学的教。

中学数学教改的困惑与出路
中学数学教改的困惑与出路中学数学教改的困惑与出路长期以来，不少学校片面追求升学率，一切为升学服务，教师为升学而教，学生为升学而学，这严重违背了教育规律。教师为应付考试随便增加课时，对学生进行超负。

浅谈高中数学教改之我见
浅谈高中数学教改之我见浅谈高中数学教改之我见,很长时间以来，很多的学校片面追求升学率，一切为“升学”服务，教师为“升学”而教，学生为“升学”而学，这严重违背了教育规律。教师为应付考试随便增。

数学课堂教改的点滴体会
数学课堂教改的点滴体会数学课堂教改的点滴体会课堂教学作为课程实施的基本途径，理所当然成为课程改革的重头戏，推进素质教育的突破口。下面谈谈当前数学课堂教学改革的点滴思考。一、培养预习自悟能力　。

中学数学教改的困惑与出路管见
中学数学教改的困惑与出路管见中学数学教改的困惑与出路管见【中图分类号】g728.8【文章标识码】a【文章编号】1326-3587（2012）07-0010-01长期以来，不少学校片。

我对小学数学教改的几点看法
我对小学数学教改的几点看法我对小学数学教改的几点看法新课改提出了许多新理念、新精神、新要求，作为一名小学数学教师，要想全面提高教育教学质量，必须了解当今教育形势的发展，掌握这些新理念，遵循学生学。