小学语文四年级教学论文

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浅谈小学低年级语文识字教学论文,陈毅纪念小学周美花,识字是低年级教学的重点内容.培养学生主动识字的兴趣和独立识字的能力是识字教学的重要任务;激发学生学习中国汉字的兴趣,是教师教学的重。

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小学语文教学论文,关于增强小学生作文能力的几点认识,写作能力是语文素养的综合体现.然而目前大多数小学生的写作能力和水平不容乐观,一提到作文就头疼,苦于作文,烦于写作,写作兴趣更无从谈起。

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我市教师在浙2016年小学语文教学论文评选浙江2016教学论文评选结果按浙江省教研室的评审规范,共评审出180篇获奖论文,其中:一等奖27篇,二等奖45篇,三等奖108篇.字斟句酌,丝不苟,感谢各。

小学四年级语文阅读指导与欣赏
摘要:信息技术与小学语文课程整合的必要性.关注信息技术与课程整合中整合的认识;关注信息技术与课程整合中学生的学习效率问题;关。

小学四年级英语下册教学案例
市南区2016-2016学年度第二学期小学英语学科二,四年级,研讨活动反馈(三),组织者杨蔚,鞠衍萍时间2016.5.8地点贵州路小学研讨内容青岛市小学英语"课堂观察促教。

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奖项:教学论文学科:小学语文获奖总数:50(篇),一等奖(10篇),织网——三年级作文教学实践探索诸暨市滨江小学倪亚萍"放大镜"与"哈哈镜"——让我的习作讲评课充满智。

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猪侠的愿望二等奖6陈雪松现代教育技术辅助书法教学的探索二等奖7顾瑞芳书与"媒"二等奖8沈加云信息技术环境下城市地区升级达标小学高年级语文教学模二等奖9张喜萍浅。

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摘要】《新课程标准》指出:语文课程应注重现代化科技手段的运用,使学生在渗透和整合中开阔视野,获得现代社会所需要的语文实践能力.随着现代信息技术的发展,以信息技。

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院综合楼516会议室.,二,参加人员,嘉兴市2016年小学语文教学论文评审组专家(人员单独通知).,三,其他事项,1.请各位评审人员安排好工作,准时参加本次活动.,2。

小学英语四年级下册教学设计
pep小学英语四年级下册unit5《myclothes》第二课时教学设计,湖北省安陆市陈店乡同兴小学王晓芳,教学对象:小学四年级学生,执教:王晓芳,教学目标,能。

小学四年级语文教学创新浅析
摘要：随着新课改的实施，小学语文教学模式与传统的教学模式相比有着较大的转变。课堂教学目标逐渐倾向于学生对于课堂知识的理解、感悟以及课。

浅谈小学四年级语文作文教学
摘要：在小学语文的学习过程中，写作一直是一个重要的版块，小学生的作文要求主要是在能完整表达意思的情况下，尽量做到文笔优美，结构清晰。小学四年。

论人教版小学四年级语文教学有效性
摘要：对于小学语文教学来说，学生的课堂配合度高，学习反应快，但也存在注意力不集中、易走神的特点。笔者针对人教版小学四年级语文教。

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摘要】问题意识是思维能力的动力,创新精神的基石。强化学生的问题意识是培养学生创新精神的起点，它的行为表现是对事物的好奇、喜欢和探究。在小学语文教学中只。

立体引学式与小学四年级语文阅读教学
摘要：立体引学式教学强调在教师的启发引导下促进学生的自主学习。在四年级语文教学中，如何启发引导学生的语文阅读，促进学。

小学语文阅读教学论文
小学语文阅读教学论文小学语文阅读教学论文,小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。可见培养阅读能力是极其重要的。阅读教学中普遍存在着教师讲学生听，教师问学生答的现象。这样，不能。

小学语文四年级的有效阅读教学策略探讨
摘　要】文章从四个方面入手对小学语文四年级的有效阅读教学策略进行探讨，包括：实施“多元阅读计划”、营造“绿色阅读生态”。

小学四年级趣味语文知识
小学四年级趣味语文知识小学四年级趣味语文知识,一、生花妙笔（把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意。）　（8分）,例：小溪匆匆走下山崖。1.阳。

浅谈小学四年级作文教学
摘要：作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。“写作能力是语文素养的综合体现”。作文教学是语文教学的重点和难点。老师如何在小学的教学。

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小学四年级阅读教学管见小学四年级阅读教学管见众所周知，阅读是学生搜集信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径。阅读形式总体上是引导学生利用、借助工具书，自行疏通文义，然后以小组为单位先解。

浅谈小学四年级数学教学
摘要】小学四年级学生的特点天真，活泼、好动，爱表现，爱好广泛，求知欲旺盛，但注意力的时间相对较短，也让许多的老师头疼。如何吸引他们的注意力，激。

小学一年级语文阅读教学论文
小学一年级语文阅读教学论文小学一年级语文阅读教学论文?中图分类号：g623.23文献标识码：b文章编号：1008-925x（2012）11-0296-02涉身于教育赋心于教育，才可发。

小学语文四年级下册教学中注意的问题
摘要：四年级下册是中年级最后一个学期，同时也是由中年级向高年级过渡的一个学期。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目。

小学四年级我的教育教学侧重点
摘要：小学语文教学历来在小学教学体系中占有重要的地位。通过实施科学合理的教学，将使小学生具备一定的阅读与写作能力。从教学目标的定位来看，阅。

浅谈小学四年级语文自学能力的培养
主动地进行学习。……逐步培养学生的自学习惯。”本人根据自己多年的小学语文教学经验，以小学四年级语文为例提出培养小学语文自学能力的四种方法。一、激发学生自学的兴趣,兴趣是人乐于接触、认识某事物，。

人教版小学语文四年级单元写字指导
人教版小学语文四年级单元写字指导人教版小学语文四年级单元写字指导【研究意图】单元写字指导课是有别于识字教学和写字课的一种新课型。上好单元写字指导课不但可以巩固识字教学的效果，还可以培养学生良。

小学语文教学论文:乡村小学作文教学心得
摘要：乡村小学的作文教学是语文教学的重点和难点，是一个艰难而又漫长的过程。在作文教学中，老师们常常为学生的作文内。

小学四年级数学教学方法初探
摘要：数学是一门逻辑严密、知识抽象、语言精确的学科。仅仅依靠教师的灌输，短时间内学生很难理解抽象的概念，这也是部分学生学习差的原因，造。

小学语文四年级下册期中自测题
小学语文四年级下册期中自测题小学语文四年级下册期中自测题,一、拼音园地。（14分）,1.读拼音，写词语。（8分）,wxip?dnd?vngd?odku?3nd?。

论小学四年级数学教学方法
摘要：小学四年级学生的特点活泼，，求知欲旺盛，但注意力的时间相对较短。如何吸引他们的注意力，激活枯燥的数学课堂，让学生对数学产生浓厚的兴趣？下。