小学语文拼音教学论文

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浅谈小学低年级语文识字教学论文,陈毅纪念小学周美花,识字是低年级教学的重点内容.培养学生主动识字的兴趣和独立识字的能力是识字教学的重要任务;激发学生学习中国汉字的兴趣,是教师教学的重。

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小学语文教学论文,关于增强小学生作文能力的几点认识,写作能力是语文素养的综合体现.然而目前大多数小学生的写作能力和水平不容乐观,一提到作文就头疼,苦于作文,烦于写作,写作兴趣更无从谈起。

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位论文作者浙江小语2016教学论文评选1"小题大做"又何妨——以第二学段为例,谈语文课后习题的有效使用何琼2读儿歌学拼音——探索汉语拼音教学的新路子黄海晔3小学语文非连续性文。

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摘要】《新课程标准》指出:语文课程应注重现代化科技手段的运用,使学生在渗透和整合中开阔视野,获得现代社会所需要的语文实践能力.随着现代信息技术的发展,以信息技。

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奖项:教学论文学科:小学语文获奖总数:50(篇),一等奖(10篇),织网——三年级作文教学实践探索诸暨市滨江小学倪亚萍"放大镜"与"哈哈镜"——让我的习作讲评课充满智。

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小学语文识字教学论文激活学生主体,促进学生自主学习本学期,我们学科组所有的语文老师共同研究"小学低年级识字教学方法初探",每位教师上一节公开课,课后,我们及时地进行了研讨.下面就我执教的《两只鸟。

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猪侠的愿望二等奖6陈雪松现代教育技术辅助书法教学的探索二等奖7顾瑞芳书与"媒"二等奖8沈加云信息技术环境下城市地区升级达标小学高年级语文教学模二等奖9张喜萍浅。

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小学语文教学引导学生在文章学习中探寻生命精神的全过程,杨莉娜,在我们新课程的教材编排中,有许多关于生命精神与意义的文章,语文教学,无论是文本,还是学生,教师,都是最富生命意义的,因此最。

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2016年河北省小学语文论文评比结果公示,按照2016年河北省学科教学评比活动安排,河北省小学语文论文评比如期完成.经过评审专家细致认真评选,共评出获奖论文250篇(论文145篇,调研报告37。

小学语文拼音教学
摘要：在汉语拼音教学中，我们应根据儿童的年龄特征，充分发挥老师启发诱导与调控的作用，让学生在课堂上看一看、听一听、唱一唱、画一画、动一动、赛一赛，让课堂充满童。

小学语文基础拼音教学
摘要：小学语文是学生学习的基础，语文成绩的好坏直接影响着其他的成绩。语文学习锻炼学生的理解和思维能力，加强语文与其他学科之间的联系，而语文的拼音学习是基础。

浅谈小学语文拼音教学
摘要：拼音教学是“以人为本”的素质教育的必然要求，是学生识字、认字的需要。拼音教学要符合学生的身心发展规律、学习规律。作为教师，不仅要明确汉语拼音教。

谈小学语文拼音教学
摘要：汉语拼音本身比较枯燥，单靠一张嘴死记硬背容易使学生失去学习的兴趣。《语文课程标准》指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与。

初探小学语文拼音教学
摘要：众所周知，拼音教学是一个基础，拼音的质量直接到小学学生今后的学习和生活。虽然拼音内容枯燥乏味，但书是死的，人是活的，只要教师能积极合理地用教学方。

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小学语文拼音教学初探小学语文拼音教学初探提要：拼音教学是小学教学中最枯燥乏味的内容之一，也是刚入学的新生必须过的第一道难关，如何把学生从索然无味的传统教学法中解脱出来，将拼音教学贯穿在生动有。

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摘要】汉语拼音从1958年进入小学语文课本以来，一直受到专家和领导部门的高度重视，一直是小学语文教学的重要内容。四十多年来的教学实践证明，汉。

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小学语文拼音教学研究小学语文拼音教学研究,【关键词】小学语文拼音教学学习效率,【中图分类号】g【文献标识码】a,【文章编号】0450-9889（2013）10a-,0070。

浅析小学语文拼音教学
摘要拼音教学是小学教学中最枯燥乏味的内容之一，也是刚入学的新生必须过的第一道难关，如何把学生从索然无味的传统教学法中解脱出来，将拼音教学贯穿在生动有。

谈谈小学语文拼音教学
谈谈小学语文拼音教学谈谈小学语文拼音教学汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，是学生识字、学习普通话的有效工具，是低幼认知衔接的桥梁和纽带，也是学生今后良好的学习习惯，奠定学习基础的重要时。

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摘要】问题意识是思维能力的动力,创新精神的基石。强化学生的问题意识是培养学生创新精神的起点，它的行为表现是对事物的好奇、喜欢和探究。在小学语文教学中只。

浅谈小学语文汉语拼音教学
摘要：汉语拼音是小学语文教学，尤其是低年级语文教学的重要任务。为了让孩子们轻松快乐地学好拼音，就必须让拼音教学充满活力。本文从汉语拼音教学的理。

关于小学语文拼音教学的几点思考
摘要】随着我国教育体制的不断改革，新时期全新的教育形势也为我国小学的语文拼音教学提出了更为严格的要求。学生在小学阶段的学习首先会接触。

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摘要：拼音教学是小学语文教学中的基础内容，是支撑学生学习汉语的重要力量。因此，提高小学语文拼音教学的质量和效率成为小学语文教学工作必须达。

浅议小学语文拼音教学
摘要一年级语文教师，应当做好语文教学初步的汉语拼音启蒙、学生学习兴趣培养、引导学生掌握正确的学习方法、帮助学生形成积极使用拼音进行语文探索学习的习。

浅析小学语文拼音的教学问题
摘要：在小学语文中拼音是学习的基础课程，教好拼音是小学语文教学中重中之重的任务，也是让学生在今后的发展中有一口标准的普通话的前提条件。。

刍议小学语文拼音教学的有效方法
摘要：汉语拼音的目的是帮。

关于小学语文拼音有效教学的研究
摘要：小学语文中的拼音教学是学生识字写字、阅读理解以及写作的基础，而拼音教学存在着诸多教学难点。本文从拼音教学的导入艺术、拼音教。

浅论小学语文汉语拼音教学
摘要：汉语拼音是认识文字、学习普通话的重要基础，而对于一年级小学生来讲，拼音学习显得抽象，学习相对困难。当前如何激发学生学习汉语拼音的兴。

浅析小学语文拼音教学改革
摘要：随着新课程改革的深入进行，小学阶。