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摘要目的：分析小儿癫痫相关论文发表和引用情况，评价文献价值，并对高影响力文献特征进行分析，为作者和编辑提供参考信息。方。

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医学院校公共基础课教师论文发表情况的调查分析医学院校公共基础课教师论文发表情况的调查分析文章编号：1009?5519(2005)02?0248?02,中图分类号：r19,文献标识码：。

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摘要：本文利用ki的“学术文献总库”和“引文数据库”，对郑州大学、河南大学和河南理工大学以图书馆名义发。