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摘 要 ：当前教育界所强调的素质教育,事实上就是强调以人为本的教育.班级作为教学过程中最小的单位,在管理过程中必须和素质教育的要求统一起来,才能真正把素质教育落到实处.这就要求我们教育工作者在班级管理过程中面向全体学生,尊重学生身心发展的特点.
关 键 词 ：素质教育 班级管理 方法
班级是应教育教学的需要而产生的,是现代学校教育教学的基本组织形式.而班主任作为班级的组织者、指导者和管理者,不仅要传授科学文化知识,而且还担负着教育学生使其健康成长的艰巨任务.无疑每一位班主
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一个良好的班集体不仅是完成教学任务的重要保证,而且也是学生进行自我教育的强大力量.正如著名教育家马卡连柯所言：教育每一个学生应面向集体,通过集体再影响、教育每一个学生,除此之外,良好的班集体可以使学生的个性得到充分发展,在素质教育的模式下“全面发展加特长”是当前发展的方向,良好的班集体恰好是实现这种教育的有利保证.
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那么,如何才能管理好自己的班级呢?下面,我就谈谈我个人的几点粗浅的认识.
一、建立良好的师生关系是管理好班级的前提
师生关系是一种微妙复杂的情感因素,处理师生关系是一门深奥的学问.要想建立良好的师生关系,要对学生有一片爱心.学生是独立的个人,他们懂得爱,也需要爱.古今中外许多教育家都把师爱当成对教师的基本要求.有人这样比喻：教育不能没有爱,犹如池塘不能没有水.师爱的力量是巨大的,它对班级后进生的转化起着重要的作用.爱心的力量是巨大的.由于老师爱学生,所以学生更愿意把老师当作朋友,有了这样融洽的感情交流.教师就能更好的开展班级的管理工作.
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二、以点带面,发挥班干部的管理和模范带头作用是管理好班级的基础
班干部作为班级管理的支柱,是教师进行班级管理和教学活动的得力助手.发挥其管理和模范带头作用.首先创造一定的条件.树立班干部的威信,作为班干部应有较强的处理事情的能力,能让同学们心服口服.班干部有时也会犯错误,在处理这类事情时我们应当顾及影响,尽量私下的进行说服教育切忌当着全班同学的面进行批评.其次,对班干部在落实实权,充分发挥其主观能动性,为班级发展做贡献,让班干部在教师的指导下独立的开展班级的工作.再次,要设法增加班干部与周围同学的相容度.班干部应抱有一种为同学们服务的思想,而不能凌驾于班级之上.班干部一般由各方面表现都比较好的学生担当,带动周围的同学共同进步.
三、强化集体意识,营造良好的学习氛围.培养学生的合作精神,是管好班级的关键
现代社会科技高速发展,要求我们在激烈竞争的同时,又要进行广泛的、多方面的合作.因此,具有合作精神是现代人素质的重要方面.教育应当体现社会这一特点.满足社会发展的要求.素质教育要求学生“学会学习、学会生存、学会关心”.具体的讲就是要使学生不仅有知识、能力、而且要学会关心他人与他人合作.教师在教育活动中要吸引学生对班级事务的兴趣,引导学生主动参与班级管理,在培养学生竞争意识的同时,也培养他们的合作意识.在制定班级的管理目标时,要广泛发动学生参加.让大家都关心班集体,为班级振兴献计献策.学生一旦认识了目标.就有了实现目标的自觉性把全班几十个学生的精力吸引到目标上来,心往一处想,劲往一处使,使他们拧成一股绳,朝着共同的目标前进.这样,随着目标的逐步实现,牢固的班集体也就形成了.
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四、发展学生主动性,实施创造教育,为培养新型人才做准备,是管理好班级的目的
素质教育的一个重要目标是培养学生的创造力,这已经成为广大教育工作者的共识.只有让学生主动发展,人才规格才有多样性.在班级管理过程中,不能搞一个模式,一刀化,不能压抑学生积极主动性.创新是一个民族的灵魂,一个国家兴旺发达永不衰竭的动力.只有孩子有创造性,才能够形成一个生动活泼的局面.
五、良好的班集体应有明确的奋斗目标
在旧的模式下,人们的目标就是“升学”从而片面追求升学率,束缚了学生的全面发展,而在素质教育的框架下,我们要培养的是全面发展的人,而有了共同奋斗目标的人们无疑会对自身所处的集体有一种爱护、保护意识,也就会积极地为其服务.因为只有这样,个体本身才会在一种良好的环境中健康成长,实现自我.因此,在新班级成立不久,我就在班里开展了一项讨论,即我们为什么要学习?结果是：为国家也为自己.从这一共同点出发,我和学生们共同制定了“一切为祖国、为班级、也为我自己的未来而努力奋斗”的目标.这种把集体利益和个人利益相结合的目标有利于调动学生的积极性,增强集体主义观念,学生本人对自己的前途也有了信心.所以,每个学生都能自觉地为集体服务,把集体真正看成了自己的家.大家团结互助,积极向上,心往一处想,劲往一处使,在共同的奋斗中形成了一个坚强的班集体,使班级各项工作都走在前列,连年获得好评.
六、坚实的思想工作是保障
有了共同的奋斗目标这一基础,还要利用坚实的思想来保障工作的顺利实施.受经济大潮影响,一些家长忽视了对孩子的教育工作,或往学校一送撒手不管、或干脆让孩子辍学经商.面对这种种不良倾向,加强思想政治工作势在必行,因此遇到类似的现象我总是和学生摆事实讲道理,孩子通了,再和家长谈,帮其认识教育的重要性,劝其放弃短视的做法.
素质教育是现代教育的重点和发展方向,它强调以人为本的教育,强调在教育中把人的因素,关键是学生的因素放在首位,班级是教学活动中最小的单位,班级更是素质教育实行的关键所在,所以说班级管理是实行素质教育的重中之重.
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