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摘 要 :当代大学生的思想状况呈现出多元化的新特征,部分大学生的人生观和价值观出现了一些不容忽视的新情况和新问题.在新的形势下进行大学生思想教育工作,应该树立全员育人观念,创新教育形式,加强网络资源的利用,全面开展心理健康教育,加强学生党团建设,形成良好的校园育人环境.
学生自考毕业论文怎么写
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关 键 词 :新形势;大学生;思想教育;全员育人
中图分类号:G647摇 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2014)14-0101-02
大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,祖国的未来,加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标,使中国特色社会主义事业兴旺发达后继有人,具有重大而深远的意义.大学生思想政治状况的主流是积极、健康和向上的.当代大学生普遍具有强烈的爱国主义精神,热爱党、热爱祖国、热爱社会主义,坚决拥护党的路线方针政策,对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心.但是随着时代的高速发展,传统和外来文化、新旧价值观念不断发生着猛烈的碰撞和融合,当代大学生的思想状况呈现出多元化的新特征.在通信方式日新月异、信息高速传播的今天,经济的一体化、政治的多极化和文化的多元化使得我们不断融入到世界之中,在时代大潮的冲击下,部
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第一,应该树立全员育人观念.建立健全党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会大力支持的强大合力,建立全员育人、全方位育人、全过程育人的工作机制.第二,创新教育形式.要提高学生的思想政治水平,提高其理想信念是关键,因此理想信念教育要继续坚持,如要继续发挥政治理论课的主渠道作用,全面加强思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设,同时应该创新思想政治教育的形式,以更新鲜活泼的、更贴近学生的方式开展思想政治教育,只有这样才能抓住学生的心灵,增强其理想信念.第三,加强网络资源的利用.这也是适应新时期大学生思想动态,落实个体教育的一个重要举措.随着信息化席卷全球,网络已经成为中国大学生生活的一部分.这对大学生的思维方式、行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念等都产生了一系列的影响.我们应该加快校园网的建设,建设一个融思想性、知识性、趣味性、服务性为一体的教育网站,不断提高网站或网页在学生中的影响.通过依托这些网站,开展形式多样的网上活动,从而净化校园网络环境,提高学生网络道德和文明水平,提高校内网站的品质,成为弘扬主旋律、传播先进文化的重要思想阵地.第四,全面开展心理健康教育.在学生心理压力越来越大的情况下,开展心理健康教育,可以提高大学生的适应能力,有利于他们面对形势和社会竞争的压力,可以促进学生的全面发展,塑造健全的人格,同时,可以有效地预防精神疾病的发生.在开展心理健康教育时,必须把人文关怀作为整个心理健康教育的指导原则,坚持面向全体学生的普及性心理教育与针对个别学生的防范性心理教育,要通过建立心理咨询岗位,开设心理辅导课,以及普及导师制等方式全面关怀学生的心理健康,促进他们个性的健康发展,发挥他们的个性潜能.第五,加强学生党团建设,发挥党员和学生骨干的带头作用.要发挥党的政治优势和组织优势,把优秀大学生吸收到党内来,使学生党员在思想政治教育中发挥先锋模范作用;要发挥团组织在教育、团结和联系大学生方面的优势,竭诚为大学生的成长成才服务;要发挥学生会的桥梁和纽带作用,开展生动有效的思想政治教育活动.要着力加强班级集体建设,组织开展丰富多彩的主题班会等活动,发挥团结学生、组织学生、教育学生的职能.第六,努力形成良好的校园育人环境.良好的文化环境、舆论环境、校园周边环境是塑造学生心灵的良方.通过环境建设,在学生心灵中注入理想信念的种子,为大学生提供丰富的精神食粮.
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总之,在新的形势下进行大学生思想政治教育工作,必须转变教育思想、办学理念,树立正确的人才观、教育观、德育观;必须和学生思想政治状况及学生思想政治教育工作实际结合起来,有的放矢,解决问题,提高水平;必须和学校各个岗位职责及工作特点结合起来,齐抓共管,形成加强和改进大学生思想政治教育工作的合力.要坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人.加强和改进大学生思想政治教育工作,责任重大、使命光荣.所有思想政治教育工作者要进一步增强自己的紧迫感、使命感和责任意识;要以高度负责的工作态度、严谨的教学作风和崇高的人格魅力率先垂范,切实关心和感染学生,把思想政治教育融入到教学、管理、科研等各个方面,真正成为大学生健康成长的指导者和引路人.
参考文献:
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[3]李遥.互联网对高校思想政治工作的影响及对策[J].南京航空航天大学学报(社会科学版),2002,(1).
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