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小学数学教育论文
【2016年东莞市小学数学优秀教学论文评选】,题目:以练习为载体,让数学课堂走向实效,——小学数学练习优化的思考与实践,姓名:陈琴兰,单位:东莞市常平第一小。
小学数学教育评价内容
小学数学毕业总复习测试卷一,一,计算题(24%),1.直接写出得数(5%),24.06+0.4==()×30=,12.5×32×2.5=÷6=5-=×25=2.。
小学教育总结小学数学教育评价,小学数学教育评价
《小学数学教育评价》总结,开封市梁苑小学马俊,通过学习《小学数学教育评价》让我重新认识了数学课程评价的作用.评价历来被认为是衡量一个学生的表现,一个教师的能力,一所学校的发展,甚至一。
数学期刊发表关于组织小学数学,关于组织小学数学
s,systemsandcontrol,应用数学教育appliedmathematicseducation,数学建模与数理金融mathematicalmodelingan。
小学数学资料评价,小学数学教育评价的内容是什么
教学内容,国标本小学数学第九册59页-62页,教材简析,周期现象是有规律的现象,规律表现为一种周而复始,循环出现的结构,这种确定的结构是现象的周期.周期现象的教育价。
小学数学教师远程教育培训总结
小学数学教师远程教育培训总结,泸县实验校-杜明芳,2016年7月假期里,我有幸参加了泸县中小学幼儿园教师远程教育培训,学习时间远远超过了规定的600分钟的时间,在这次活动中,加深了我对数。
小学数学教育教学经验总结年度
小学数学探究性学习的教学策略摭谈,●郑春梅,自主探究性学习是学生自己探索问题,研究问题,解决问题获取知识的一种学习方式,是《数学课程标准》所倡导的三大学习方式之一,其实质是要求我们在数。
小学数学教育教学论文题目福建
扬州市教育科学研究院,扬教科院【2016】小数函4号,关于评选2016年扬州市小学数学优秀教学论文的通知,各县(市,区)教育局教研室,为了总结交流全市小学数学教师在课。
小学教育资源库语文,语文教育教学资源,教育期刊
航空港区优质教育资源倍增工程,港区实验小学与港区一小联合办学项目,工作方案,根据航空港区优质教育资源倍增工程工作方案的统一安排,港区实验小学与港区第一小学实施联合办学,以此推动第。
小学数学教学如何提高学生的学习兴趣
身发展，踏踏实实地上好每一堂数学课。参考文献：何蕾.如何培养小学生的学习兴趣[j].小学数学教育期刊，2003.,（责编田彩。
小学数学作业的功能及设计评价
究，2009（3）,[3]叶军华略谈小学体育教学方法的创新实践[期刊论文]-时代教育（教育教学版）2012（14）,[4]于志芳小学数学作业形式与设计方法[期刊论文]-考试周刊2010（2。
新课程背景下小学数学有效性教学的分析
2（08）.,[2]张薇薇.论新课程背景下小学数学有效教学的策略[期刊论文].当代教育论坛（教学研究），2010，06（28）.,[3]高凤娟.新课程背景下小学数学的教学策略[期刊论文].吉林教。
让魅力评价溢满课堂
供了有关学习发展状况的信息。有助于学生更全面地认识自我。当然，还有一些好的课堂评价方法，还有待于我们进一步探究。参考文献：高立娟.《课堂评价我们关注什么》.小学数学教育期刊.2008年，（第6。
小学数学教师专业发展现状
大。2.校外自主学习调查显示，常州市小学数学教师平均每天看教育类书籍期刊的时间为0.53小时，工作任务繁重是导致常州市小学数学教师自主学习时间较短的主要原因，占到72.7%。概括地说，c市小。
小学数学教学中质疑能力和发散思维的培养
立主动学习的意识，从而提高教学质量。参考文献：1.巴贵.《小学数学教学中发散思维的培养》.西藏教育[期刊].2012（11）.,2.段雪芹.《小学数学教学中如何培养学生的质疑能力》.。
优化小学数学课堂练习的探索与尝试
要来源是各种习题集等教辅书籍；另外，有关小学数学的教育期刊和网站也都有大量的习题资源可供利用。国内多套小学数学教材都有自己的网站，上面的电子课本中，有丰富的教学资源可以利用。（2）编。“编”就。
新背景下小学数学高效课堂构建途径研究
学高效课堂的思考[期刊论文]-理科爱好者（教育教学版）,[2]刘玉英如何营造小学数学的高效课堂[期刊论文]-金色年华（教学参。
小学数学课堂教学中学生思维能力培养中存在的问题与对策
生的学习兴趣，并促使学生将该种兴趣转化为动力，从而实现数学创新能力和思维水平的全面提升。参考文献,[1]李秀娣.小学数学课堂教学中学生思维能力培养的问题与对策[期刊论文].教育理论与实。
也谈小学数学教育
摘要：小学数学是学生接触数学世界的开始，对学生今后的学习生活都将起到一定的作用，小学数学教学有自己的特征，我们应该以这些特征为出发点，切实提高小学数学的教。
论小学数学教育
论小学数学教育论小学数学教育,【中图分类号】g623.5【文献标识码】b【文章编号】1671-1297（2013）03-0226-01,数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画。
小学数学的生活化教育
小学数学的生活化教育小学数学的生活化教育,新课程改革中明确提出，进一步促使数学生活化，数学与生活进一步接轨。数学源于生活，生活中处处有数学。小学数学教学中的许多概念、原理都可以在生活中找到。
谈谈小学数学教育
摘要：数学在我们生活中无处不在，无时不用，可以说只要一个人能参与社会活动，那么他就已经与数学结下了不解之缘了。数学来源于生活。因此，数学教育的重要性可想而知，小。
浅谈小学数学教育
摘要：自主、合作、探究是新课程学习方式的三个基本维度，适时有效地开展数学实践活动，让学生在实践中自主、自悟、自得，从而将书本知识内化为自己的知识、技。
小学数学创新教育
摘要：随着教学改革的深入推进，怎样才能让教师教得出成效，学生学习有提高，是我们关注的问题。教师要从自身做起，转变教学思想和教学方法，让学生喜欢上学习。 。
浅谈小学数学教育的必要性
摘要]在我国的教育系统里面，数学教育一直都占据了非常重要的地位。从刚入学开始，学生就开始接受数学的学习。而数学在小学的所有的科目之中，也。
小学数学教育心得
小学数学教育心得小学数学教育心得十年树木，百年树人。这其中蕴含的道理妇孺皆知。教师是教书育人的代言人，这是一份沉甸甸的责任。具体到现实生活中，则是辛苦和艺术的结晶，真正做好它却需要花费大量的精。
小学数学教育叙事
小学数学教育叙事小学数学教育叙事中图分类号：g623.5文献标识码：b文章编号：1672-1578（2015）05-0318-01,我是一名农村小学的数学教师，从教已十四年了，在这是十四。
小学数学教育生活化研究
摘要：数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律，并对现。
小学数学教育教学的探究
摘要：小学数学教育作为教育基础性教学学科，是学生成长和接受教育的基本。现代小学该如何进行数学教学，现就教学尽享浅要分析与探讨。关键词：小学数。
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