国学经典方面有关函授毕业论文范文,与小学生开展经典诵读的目的和意义相关毕业论文的格式

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中图分类号：G623.23 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2014）07-0077-01

"经典诵读",是指2-13岁这一人生中记忆的黄金时代,熟背经典美文、唐宋诗词,以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的.全日制义务教育《语文课程标准》要求"1～6年级学生诵读古今优秀诗文160篇（段）,7～9年级学生诵读80篇（段）,合计240篇（段）."传统经典诗文是中华文明传承数千年的重要载体,内容博大精深,流传的经典浩如烟海.积极有效地在少年儿童中开展中华经典诗文诵读活动,其主要目的和意义在于：

1.有利于提高小学生语文素养

古诗文有其独特的节奏和韵律,特别是古典诗词,词句匀称工整,音节铿锵鲜明,特别适合诵读.指导学生朗读时按诗歌节奏"摇头晃脑"一番；背诵时则闭上眼睛,在摇摇晃晃中体味诗歌的情感底蕴及生命内涵,感受诗歌鲜明的节奏感和韵律美.充分体会文思、文理、文情、文气,产生共鸣,达到愉悦的审美享受,激发对诗歌乃至语文的兴趣.大量的吟诵古典诗词,还能丰富学生的语言积累,使他们吸收了古代语言的营养.尽管有些内容一时难以理解,但也为学生今后的"反刍"、领悟提供了语言材料.

2.有利于培养孩子高尚的道德情操

如何撰写论文综述
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据科学研究发现,世界上但凡成功之人,80%-90%的人靠的是情商,（即高尚的人格,优秀的道德品质）只有10%-20%的人靠的是智商.因此,要想使孩子成为有用之才,首先就得培养其高尚的道德情操,而诵读经典则是培养其高尚道德品质的一条最好的捷径.我校秉承这一育人理念,经过几年经典诵读的持续实践,我校学生家长和老师们惊奇地发现,孩子们的行为习惯、思想道德发生了明显的变化.不少教师讲,诵读前校园中不讲文明、不讲奉献、不懂孝顺、自私、任性等不良现象在学生中比较普遍,而自从孩子们接受经典诵读之后,校园变得文明和谐了,同学们变得谦让、文明、尊重师长了.大部分家长反映：如今孩子们懂事了,懂得为父母端茶倒水；主动帮忙搞家务了；对师长的礼貌也多了.值得一提的是我班的曹文欣同学,原来学习习惯、生活习惯及道德品质都很差,经常为了满足自己的私欲,而随意拿别人的钱物,书籍,同学们都躲着她,不跟她玩.父母急得不知如何是好,想了很多办法都不见效.自从诵读了国学经典以后,她思想态度及学习态度发生了很大的转变,慢慢的喜欢