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【摘 要 】只要我们充分认识造句、仿写在作文教学中的重要作用,遵循“感受、领悟、积累、运用”等步骤,充分利用好手中的经典美文,科学、有序地进行专项造句、仿写训练,那么学生的语言一定会美丽起来,表达一定会灵动起来,我们的作文教学也会步入一片崭新的天地!

【关 键 词 】经典美文；语言；训练

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

“文学是语言的艺术”,作文也是如此.文章要讲究文采,讲究美.没有文采的文章,就难以传播.孔子云“言之无文,行而不远”,可见,语言表达对于作文的重要性.然而许多初中生在写作时,常常叙述不清楚、描写不生动、说明不准确、论理不精辟,要么词语匮乏,要么词不达意.那么,如何做能帮助提高学生的语言表达能力,让学生的语言美丽起来呢?在语文课实践中,我感受到：充分利用学生手中的经典美文,朗读背诵,造句、仿写运用,是提高学生语言表达能力,美化学生语言的一种好办法.那么,如何有效发挥经典美文在作文教学中的作用呢?

一、指导学生晨读,背诵经典美文

写作离不开语感,语感的形成离不开积累,没有词语的积累,就不可能造出精彩的句子.前期,全校语文组老师集思广益,精选经典美文,每篇文章都配上诵读提示,分年级编成校本教材《李子风》,并分发给每位学生.然后,每天早晨,有针对性地、有计划地指导学生晨读,背诵对应的经典美文,积累写作素材.我所教学的七年级学生背诵下来