体育课方面有关专科毕业论文开题报告,与如何有效开展室内体育课教学相关经典论文范文

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摘 要：鉴于天气、场地等客观因素的制约,体育课必然会面临一部分室内课程.而对于体育课中理论知识传授以及相关的思想教育的需要,也要求应当开设一定的室内体育课.但相对于传统的室外体育课而言,室内体育课对于学生而言显得缺乏吸引力,因此,如何有效地开展室内体育课的教学,是当前摆在我们广大体育教师面前的一项重要课题.

关 键 词 ：室内 体育课 教学

我们在上体育教学中都会碰到雨雪天气,由于受到场地设备条件的限制,特别是一些农村学校没有室内场馆不可能和室外空间一样进行教学,所以我这里所说的室内体育课是指在教室内的体育课.

室内体育课教学有以下几个特点：1、教室内能利用教学的空间小；2、学生人数多；3、在室内能结合教材内容的器材少；4、教室周围的教室还有其他班级在上文化课.因此,必须做到：一、教师备课要精心策划,妥善安排；二、学生要一切行动听指挥；三、动作要做到快、静、齐.这样既能课上得生动活泼,又不会防碍他人上课,顺利地达到教学目的.室内课对某些教材安排有一定局限性.一般的想法是：静多动少,讲多练少,徒手多器械少.这几多几少无形中形成了上好室内课的思想阻力.如何有效的进行室内体育教学是我们广大体育教师面临的重要问题,通过几年的教学总结,我觉得不防从以下几方面着手进行：

一、转变教学观念,根据学校教学工作计划制定室内课教学

室内课是体育课重要的一个部分,但现实中许多教师往往忽视室内课的教学.使得教师在备课的时候,几乎都是室外活动,很少有教师在室内课内容选择上花时间,这样致使在平时的教学过程中,如果遇到下雨天气,体育课在室内进行,教师便没有了准备,连课都没备好,怎么能上好课呢,于是体育课变成了自习课.“天晴一二一,下雨就自习”的现象普遍存在.

因此,要想上好室内体育课,首先就要教师转变教学观念,从思想上重视室内体育课的教学.在学期初制定教