关于教师方面论文范文,与学校在“双师型”教师专业化中的引导作用相关本科毕业论文范文

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摘 要 ： 根据唯物辩证法的内因和外因的关系规律,从“双师型”教师专业化发展的视角,对政策导向、专家引领、职业规划、环境影响等影响高职“双师型”教师专业化发展的学校因素进行了有益的探索,提出了一些可供参考的思路和方法.

Abstract： According to the law of the relationship between internal and external causes of materialist dialectics, this paper made useful exploration on factors of policy-oriented, experts' leading, career planning, and environmental impact influencing double-certificated teachers' professional development from the perspective of double-certificated teachers' professional development, and proposed some ideas and methods for reference.

关 键 词 ： 高职院校；“双师型”教师；专业化发展

Key words： vocational colleges；double-certificated teachers；professional development

中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）08-0278