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日前,笔者收到了著名图书策划人吴法源先生馈寄的“大礼包”———由他策划的“源创教育”系列新书,这其中就有朱永新先生的新作《教育的解放》.
朱永新先生发起的新教育实验,影响深远、蜚声中外.新教育实验以让教师和学生过一种幸福完整的教育生活为目标,以营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构筑理想课堂、建设数码社区等六大行动为途径,努力改变教师的行走方式,改变学生的生存状态,改变学校的发展模式,改变教育科研的范式.作为一名学者,他治学严谨、著作等身,拥有学者的智慧;作为一名高官,他平易近人、和蔼可亲,没有半点官气.他永远不能割舍的就是对教育的这份情怀,朱先生说:“学者代表社会的良心,对社会提出批评和提醒,而政府负责建设和行动,碰巧我把二者统一了起来.推广阅读是我一生的事业,这点不会变.”
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《教育的解放》收录了朱先生从2009年1月到2010年3月的部分文章,“它们既是我一年多思考教育问题的记录,也是我行走新教育的写实”(《后记》).而谈阅读的文章就有10多篇.他指出,“阅读最大的意义和价值就是改变”.那么,阅读究竟能够改变什么?朱先生在不同的场合反复讲了堪称经典的四句话,也是他关于阅读的核心主张:第一,一个人的精神发育史就是阅读史;第二,一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平;第三,一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育;第四,一个书香充盈的城市必然是美丽的城市.
在《为什么阅读很重要》一文中,朱永新先生引用了温家宝总理的一句话,“读书关系到一个人的思想境界和修养,关系到一个民族的素质,关系到一个国家的兴旺发达.一个不读书的人是没有前途的,一个不读书的民族也是没有前途的”.笔者还注意到朱先生于2011年4月17日在泰州市百姓大学堂所作的同题演讲,从7个方面对这个问题作了更为深入的阐述:第一,阅读与知识积累.知识就是力量,意味着书籍拥有的力量,首先就意味着阅读的力量.第二,阅读与精神成长.一个人精神发育最重要的载体就是阅读.第三,阅读与经济发展.国民阅读水平的高低,最终影响着国家生产力的发展水平.第四,阅读与文化传承.传承文化无疑依赖于有效阅读.第五,阅读与政治文明.不断地阅读和学习是中国社会政治文明发展的必由之路.第六,阅读与教育生活.学校教育最为关键的一点就是让学生养成阅读的习惯、兴趣和能力.第七,阅读与城市品质.阅读是城市的活力所在.
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朱永新先生说:“我期待着教育的更大‘解放’.解放了民间,也就解放了教育.”(《期待教育的更大解放(代序)》)而在笔者看来,教育的解放更有赖于教师的解放,或者说教育的改变更有赖于教师的改变,教师的任何改变,都是教育的改变.朱先生指出,要让学生读书,首先要让教师读书(Ӎ