大学语文类有关大学毕业论文,与大学语文国学教育的缺失与重构相关论文范文例文

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摘 要：大学语文课肩负着传承、弘扬国学的重要任务,然而目前很多高校的大学语文由于受这样或那样因素的影响而淡化了国学教育,使大学语文的国学教育意义在不断散失,为了弘扬传统优秀文化,完善大学生的人格,将国学教育重新纳入大学语文课程体系中已成为时代的召唤.

关 键 词 ：大学语文 国学教育 缺失 重构

十七大报告指出：“中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力.要全面认识祖国传统文化,取其精华,去其糟粕,使之与当代社会相适应、与现代文明相协调,保持民族性,体现时代性.”学习国学、普及传统文化,正是建设中华民族共有的精神家园、推进社会主义先进文化建设的重要举措,然而本应作为国学教育的主阵地―――大学语文课堂却淡化了国学教育,因此探讨大学语文国学教育的缺失与重构凸显必要与重要.

一、国学的概念界定

狭义的国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术.现在一般提到的国学,是指以先秦经典及诸子学为根基,涵盖了两汉经学、魏晋玄学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系.因此,广义上,中国古代和现代的文化和学术,包括历史、思想、哲学、地理、政治、经济乃至书画、音乐、术数、医学、星相、建筑等都是国学所涉及的范畴.[1]

二、大学语文国学教育缺失的例证

公文不会写、讲稿写不好、不知道古诗词名句,甚至汉语言大赛冠军被外国留学生获取,如今的大学生的汉语国学水平已经到了令人忧虑的地步.曾经以五千年灿烂文化和深厚积淀骄傲的中国人,