关于社会公德方面论文范本,与课改春风吹红传统文化之花相关毕业论文的格式范文

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【摘 要 】课程改革春风吹遍大江南北,焕发基础教育的创新生机.在课程改革中,初中语文教材有了较大的变化,但始终不改的而且新增了许多具有传统文化魅力的新篇章.现代社会中传统文化之花红遍语文教材,有极强的必要性即：传播传统文化淡化不良之风、学习传统文化强化社会公德.课程改革中语文教材主要从两方面彰显传统文化即：经典散文渗透民族精神、精美诗词塑造高尚情操.此研究论述尚浅,如有不周之处望专家批评指正.

【关 键 词 】课程改革 传统文化 必要性 语文教材

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）08-0035-01

新课程改革注重广大学生的情感态度、价值观的形成,重视对学生个性品质的培养,以此循序渐进的培养学生的实践能力和创新精神.中学语文课程标准中明确指出要全面提高学生的语文素养,培养学生的人文精神、审美能力.为实现语文工具性和人文性的真正统一,课程改革对中学语文教材进行更新,在新教材中新增了展示传统文化的篇目,这些篇章对培养学生的爱国思想、民族精神、高尚情操、美好心灵等有着至关重要的教育作用,因此课程改革中语文教材凸显传统文化具有极强的必要性：

一、课程改革中语文教材凸显传统文化必要性

(一)传播传统文化淡化不良之风

在经济迅猛发展的新时代,人们的思想观念发生着巨大的变化,青少年在优厚的物质条件下顺利进入中学时代,这些学生个性十足、敢想敢做、开放自由,喜欢追求歌星、靓女、韩剧,这些孩子愿意在流行音乐中陶醉,喜欢在盛行舞蹈中疯狂,敢于在奇装异服中超越等感觉他们这是在为流行而生活,在他们的生活中精神世界近似空白,诚信可以在叛逆中丧失、谦虚可以在虚伪中泯灭、自强在音乐中迷失.优越的生活让这些未谙世故的青少年意志薄弱、精神不振,不思进取,迫切需要精神营养使他们健康成长.这就需要在语文教材中融入具有民族精神的传统文化篇章,激励中学生奋发图强、积极向上、意志坚强.语文教师一定要担负起传播中华传统文化的重担,通过语文教材中精神力量淡化并纠正青少年中的不良之风.

(二)学习传统文化强化社会公德

现代社会中的青少年一般都是家庭中的宠儿,在幸福生活中享受有余,责任欠缺；奢侈有余,节俭欠缺；个人利益高于一切,集体利益置若罔闻,这些学生眼中的集体观念不强,公德意识较弱,自我思想严重,只要能玩得尽兴、尽情、尽意,不在乎社会公德的约束.这种做法甚是可怕,现代社会接班人未来令人担忧.因此初中语文教师一定要在