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教育部在《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案》中指出:区域音乐历史与文化,地方和学校课程,可根据区域性、民族性音乐教育的要求和学校特色开设课程,以充分发挥本校优势和地域优势,办出各自的特色.苏州的昆曲艺术已于2001年被联合国教科文组织命名为“人类口头遗产和非物质遗产代表作”,它是全人类宝贵的文化遗产.作为