生命相关毕业论文范文,与孔子的生命观对当代幼师生生命道德教育的相关经典论文范例

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早在20世纪下半叶,许多国家就明确提出生命教育和敬畏生命的道德教育.如今,生命道德教育已成为一种回归生命本源、遵循生命之道、提升生命价值的道德教育理论.从大教育家孔子对生命的认识入手,探究其思想对当代幼师生生命道德教育发展的启示.

孔子生命观幼师生生命道德教育

近年来,在多元文化背景的冲击下,生命道德教育已成为各大高校极为关注的教育课题.所谓生命道德教育就是要帮助学生认识生命、理解生命,进而珍惜生命、爱护生命,实现生命价值的道德教育.幼师生作为教育的中坚力量,承担着教育祖国未来希望的重任,他们更应该懂得生命的价值及意义所在.孔子作为历史上为数不多能突破时代的局限,以天下为己任的教育家,他的思想蕴含着浓厚的文化基础,其生命观对当今时代更具有重要意义.

一、当代幼师生生命观现状

随着本科院校生源的不断加大,幼专院校逐渐失去往日的竞争力,很多学校为了提高学生的就业能力,把更多的精力放在学生技能培养上,而忽视对学生进行生命道德教育.再加上现在的幼师生文化基础薄弱,思想意识淡薄,更不利于学生形成正确的生命观.

1.生活态度比较消极,表现出对自我生命的虚度

由于部分幼师生缺乏对生命的深层思考,对生活表现出消极的态度.只是一味追求时尚、沉迷网络、厌学早恋,有的甚至沾染不良嗜好.他们生命观存在较大的偏颇,并没有理解生命的真正意义所在.

2.心理承受能力不足,表现出对生命的否定

现在的幼师生多数为“90后”,他们从小生活在父母的庇护下,心智尚未成熟.当面临着来自就业、学业、家庭等诸多问题,又缺乏合理有效的解决办法时,部分学生选择消极面对,逃避甚至否定自己生命的错误做法.

3.生命意识淡薄,表现出对他人生命的不尊重

由于幼师生的年龄偏小,他们对生命道德认识存在着一定的偏差,出现道德认识与道德行为的脱节现象.如崇尚暴力、行为偏激、漠视他人生命等.

二、孔子生命观对当代幼师生生命道德教育的启示

孔子是中国历史上最伟大的教育家和思想家,他的思想中蕴涵丰富的生命意识.作为儒家学派的创始人,孔子有着自己独特而深邃的生命观,最终成就其无可取代的历史地位.今天,借鉴孔子的思想,尤其是他对生命的审视,对当今幼师生形成正确生命