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摘 要 随着社会、文化、传播媒介的一系列发展,流行文化在人们的生活中广泛传播,初中生正处于青春期,更容易受到流行文化的吸引,面对语文教学中出现的困境,本文试图将流行文化引入初中语文教学,促进初中语文教学的有效进行.本文分析了流行文化的内涵,将流行文化引入语文教学的意义以及具体的策略.
关 键 词 流行文化 语文教学 初中生
中图分类号:G424 文献标识码:A
Fusion of Popular Culture and Chinese Teaching in Junior High School
SUN Shanshan
(College of Education and Science, Shenyang Normal University, Liaoning, Shenyang 110034)
Abstract Popular culture has spread widely in people,s life, with a series development of society, culture and media. The teenagers in junior high school can be addicted in popular culture. Facing the troubles in Chinese teaching, the method that lead popular culture into Chinese teaching could improve Chinese teaching effectively. The article analyses the concept of popular culture, the significance and strategy of the fusion.
Key words popular culture; Chinese teaching; teenagers
伴随着社会的开放、信息技术的发展,人们的生活变得多元化,流行文化以其丰富的内容、独特的方式吸引着人们的目光,初中生正处于青春期,他们标新立异、追求个性,处在人生的困惑时期,流行文化在一定程度上迎合了初中生的心理需求,影响着学生的价值观,处理好流行文化与教学的关系对当前的教育工作是有必要的.
1.流行文化的内涵
对于流行文化的定义,各位学者众说纷纭,并没有一个统一的定论,《辞海》中对“流行”的解释是:迅速传播或盛行一时.夏建中通过对流行文化概念的总结,指出“流行文化是许多人实践和追随的一种普遍的生活方式.”①高宣扬指出:“流行文化是时装、时尚、时髦、消费文化、休闲文化、奢侈文化、物质文化、流行生活方式、流行品味、都市文化、次文化、大众文化以及群众文化等概念所组成的一个内容丰富、成分复杂