本论文是一篇关于教育思想类论文查重,关于STS教育思想在中职财务会计教学中的渗透与实施相关专科毕业论文范文。免费优秀的关于教育思想及财务会计及技术教育方面论文范文资料,适合教育思想论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
【摘 要】STS教育思想强调把科学理论的教育与社会生产生活密切结合起来,培养学生在生产、管理和生活中自觉应用专业技术的能力,其教育目的、目标、内容和方法与中等职业技术教育的宗旨和人才培养目标非常吻合.本文在介绍STS教育实施意义的基础上,针对当前中等职业学校财务会计教学中存在的问题,提出了实施STS教育的几点建议.
怎样写教育思想毕业论文
播放:38895次 评论:6867人
【关 键 词】STS教育财务会计中等职业技术教育
STS是Science（科学）、Technology（技术）、Society（社会）的缩写,其教育思想源于20世纪60-70年代的欧美国家.
在传统的教学中总是把科学知识和学生关闭在课堂里,只注重对原理的传授,而忽视对技术与社会实践的联系,STS教育思想强调课程教育不应该仅限于对科学理论知识的传授,而应该把技术环节、技术应用和技术创新等作为重要的教学内容,把技术教育引入课程,把生产活动作为必须学习的知识,让学生根据掌握的理论知识去解决生产和生活中的问题,使学生有机会综合运用科学知识,从而培养了学生分析、解决问题的能力和决策能力.
一、中职教学中渗透STS教育的意义
中等职业学校教育的目标是以就业为导向,培养具有一定理论知识且动手能力较强的高素质专业技能型人才,它要求学生具有专业技能知识、职业岗位能力、职业伦理道德和创业能力等全面素质,强调宽基础、强能力、重应用,其课程体系的构建,也应以职业素质和实践应用能力的培养为核心,而STS教育思想的目的正好吻合中等职业技术教育的教育理念和培养目标,因此在中等职业技术教育中,渗透和贯穿STS教育思想具有积极的现实意义和必要性.
这篇论文网址 http://www.sxsky.net/jingji/09434.html
（1）有利于增强学生创新能力.我国大多中职学校学生的综合创新能力较弱,主要表现在理论与实际相脱节,解决实际工作问题的能力较低.STS教育理念强调科学技术与社会的相互关系,重视学生参与教学活动和实践活动,有利于培养学生的创新意识和实践能力.因此,中职学校应把STS教育思想纳入日常教学工作中,理论教学和技能实践教学与社会生产应用相结合,使学生获得扎实的理论知识和实践技能,进而培养学生理论分析能力和解决问题能力.
（2）促进学生由学习走向生活.长期以来学生认为学习就是为了考试,极大的压抑了学生学习的兴趣,限制了学生的主观能动性.而STS教育思想更加注重引导学生关注生活、关注社会、了解人与社会的协同发展,这样就使学生意识到,学习的最终目的是为了融入社会,为了将来能获得更好的生活条件,而不是为了考试,这就会使教育不断的朝着培养学生的知识体系、综合能力和实践能力的方向发展.
二、中职财务会计教学中存在的问题
财务会计是中职学校会计专业学生必修的核心课程,它延续了基础会计课程的内容,当前在中职财务会计课程的教学中,广泛的存在以下几个方面的问题：
（1）传统教学方法占主导,教学手段比较单一.目前中职学校不少学生学习兴趣不高,再加上会计专业知识性较强,需要理解和记忆的内容也很多.而多数会计老师在课堂上主要还是采用满堂灌式的传统教学,传授的知识过于理论化和抽象化,导致学生普遍学习效果不理想.况且当前中职老师的教学工具大多仍然是教科书、黑板和粉笔,教学手段的陈旧直接影响到学生的学习兴趣和财务会计的教学质量,难以适应信息化和知识经济时代对会计教学的要求.
（2）教学内容以理论为主,实践操作环节薄弱.不少学校的财务会计课程还主要以理论教学为主,实践教学环节非常薄弱.尽管老师费尽口舌去讲解和描述一笔笔业务,但对于学生而言仍然对业务涉及的原始凭证和业务流程一无所知.尽管也有老师在会计课堂上采用多媒体课件进行上课,将一些原始凭证和业务流程以较为生动的方式播放出
关于教育思想类论文范文集
（3）教师和学生的实践能力均有待进一步提高.由于中职学校强调学生对专业技能的掌握,因此要求教师既能传授理论知识,又能指导技能训练,既要有较宽的知识面,又要有极强的动手能力.但从目前中职学校会计专业教师的队伍现状来看,几乎很少有人从事过会计实务工作,脱离实践是较为普遍的现象.由此也造成在课堂上教师只会纸上谈兵,理论与实践脱节,学生的实务技能训练更是无从谈起.
三、中职财务会计实施STS教育的途径
（1）改革传统的教学模式和教学方法.改革传统的教授教学法,强化直观教学法和案例教学法.直观教学法就是把教材里用文字表达的业务凭证还原本来的面目,借助业务的原始凭证进行教学,增强学生的直观感、兴趣感和问题感.案例教学法是在学生掌握了一定的理论基础知识和基本方法的基础上,将案例运用于会计教学中,使学生熟练掌握所学的理论知识,提高学生发现问题,解决问题的能力即综合素质的提高.
（2）强化实务操作和实践技能的培养.培养学生的动手能力、实践能力和专业技能是中等职业技术教育的宗旨,会计专业是典型的应用性专业,主要目标是为地方中小企业和民营企业,培养直接在一线工作的初级会计人员.所以会计专业的课程教学必须强化理论与实践相结合,加强实务操作和实践技能训练.根据社会对初级会计人才不同岗位的需求,比如出纳岗、财产物资岗、成本费用岗等组织《财务会计》的教学内容,将理论知识渗透到实践活动中,全方位强化学生对专业理论知识的综合运用能力和分析、解决问题的动手能力.
（3）加强对实习和实训基地的建设.科学知识、技术应用和社会实践的结合,离不开良好的实训条件.只有将科学知识应用于实践,对学生进行实际的操作训练,才能培养出高素质的技术应用型人才.因此,要加大对实习和实训的投入,改善实习和实训条件,建立稳定的校外实习基地是十分必要的,包括与公司企业、会计事务所以及行政主管部门等建立良好的合作关系.在实习实训基地建设时,还要注重教学和生产相结合,直接为教学和社会服务,并使之成为学校的实践教学中心和生产服务部门等.
| 有关论文范文主题研究: | 关于教育思想的论文范文检索 | 大学生适用: | 函授毕业论文、函授论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 17 | 写作解决问题: | 毕业论文怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文提纲、论文总结 | 职称论文适用: | 核心期刊、职称评副高 |
| 所属大学生专业类别: | 毕业论文怎么写 | 论文题目推荐度: | 优秀选题 |
（4）强化“双师型”教师队伍的建设.中等职业技术学校应采取积极措施,强化“双师型“教师队伍的建设.通过有计划的安排专业教师到企事业单位进行兼职实践,从而提高他们的实际操作技能；或者聘请企事业单位或政府机关部门的经验丰富的会计人员,到校做兼职教师对教师进行实践指导；同时要鼓励教师坚持学习,积极参加会计专业技术资格考试,取得相应的资格证书,以提高实践指导水平.
关于教育思想类论文范文集,与STS教育思想在中职财务会计教学中的渗透与实施相关论文查重参考文献资料：
13888888888
点击咨询 