保险中介类有关本科论文开题报告,与优化金融业资格考试储备复合型金融人才相关论文范文素材

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摘 要 ： 现行金融从业资格考试不利于培养考生的金融实务操作技能,可通过改变考试目的、考试方式、考试内容和考试题型来培养考生的实务操作能力,为社会储备既有理论知识又具实务技能的复合型金融人才.

Abstract: The current financial qualification examination isn't conducive to train the examinee's financial practice skills. In order to reserve financial talents with both theoretical knowledge and practical skills, we can change the examination purpose, method, content and questions to develop the examinee's ability of practice.

关 键 词 ： 金融从业资格考试；缺陷；优化

Key words: financial qualification examination；defect；optimizations

中图分类号：F830文献标识码：A文章编号：1006-4311（2014）23-0183-02

0引言

金融从业资格考试是被国际公认并广泛应用于规范金融行业,提高从业人员职业道德素质和业务素质,加强行业监管,规避金融风险的重要举措.实施将近二十年的金融从业资格考试为快速发展中的中国金融业储备了大量的金融人才,一定程度上促进了中国金融业的发展.现行的金融从业资格考试体系几乎涵盖了所有的金融岗位,形成了比较完善的从业资格认证体系,主要包括保险中介从业资格考试、证券从业资格考试、期货从业资格考试和银行从业资格考试等.

1主要金融从业资格考试概况

1.1 保险中介从业资格考试保险中介从业资格考试包括：保险代理（销售）从业人员资格、保险经纪从业人员资格和保险公估从业人员资格考试.

1.1.1 保险代理人从业资格考试中国保险代理人考试最早于1996年由中国人民银行组织命题.1999年起改由中国保监会组织,由全国广播电视大学系统承担保险代理从业人员资格考试的组考工作.2014年转为中国保险业协会负责.保险代理从业人员资格考试参考用书为《保险基础知识》和《保险中介相关法规制度汇编》.

1.1.2 保险经纪人从业资格考试保险经纪人考试于1999年5月开始举行.保险经纪从业人员资格考试命题范围包括“保险原理与实务”和“保险经纪相关知识与法规”两部分,其中保险原理与实务占60分,保险经纪相关知识与法规占40分.

1.1.3 保险公估人从业资格考试保险公估从业人员资格考试包括“保险理论与实务”和“保险公估实务（包括相关法律和保险公估案例分析）”两部分,其中保险原理与实务占60分,保险公估相关知识与法规占40分.

1.2 证券从业资格考试中国证券业协会1999年首次举办证券业从业人员资格考试,考试科目包括基础科目《证券市场基础知识》,专业科目《证券交易》、《证券发行与承销》、《证券投资分析》和《证券投资基金》.通过基础科目及任意一门专业科目考试的,即取得证券从业资格,符合《证券业从业人员资格管理办法》规定的从业人员,可通过所在公司向中国证券业协会申请执业证书.

1.3 期货从业资格考试2000年1月9日中国期货业协会据《期货业从业人员资格管理办法》举行了首次全国期货业从业人员资格考试.考试科目为《期货基础知识》与《期货法律法规》.单科成绩有效期为两个年度,两门考试成绩均合格后取得成绩合格证书,成绩合格证书长期有效,实行电子化管理.取得成绩合格证后,考生如到从事期货业务的经营机构任职,可由所在机构向中国期货业协会申请从业资格.

1.4 银行从业资格考试2006年中国银行业协会制定了《中国银行业从业人员资格认证制度暂行规定》,在全国推行银行从业人员资格管理制度.同年11月18日,中国银行业协会首次在全国范围内举行了银行业从业人员资格考试.考试共设五个科目：《公共基础》、《个人理财》、《风险管理》、《公司信贷》和《个人贷款》,考生可任意选考.取得成绩合格证后,考生若到银行等金融机构任职,可由所在机构向中国证券业协会申请从业资格.

2金融从业资格考试缺陷

2.1 考试目的与社会需求不相符当前金融从业资格考试主要考查考生的理论知识,对业务技能考核较少.大多考生参加金融从业资格考试的目的仅仅是为了及格,拿到从业资格证书,这一方面与《劳动法》和《职业教育法》的目的是不相符的,另一方面也不能为社会培养既有理论知识又具实务技能的复合型金融人才.

2.2 考试方式主要为计算机闭卷统考计算机闭卷考试偶然性大,不能客观、全面地反映学生的真实水平,不仅对考生起不到应有的积极作用,阻碍考生创造力的发展,还容易导致考生不注重平时学习,临考前突击复习,学习考试目的纯粹是为了过关,限制了考生动手能力和创新能力的提高.

2.3 考试题型多以客观题为主通过分析金融从业

保险中介类有关论文范文素材资格的考试题型可看出,除期货从业资格考试有综合分析题外,其他从业资格考试使用的题型多为单选、多选和判断等客观题,客观题的题型强调题目的标准化和答案的唯一性,留给学生实践创新的机会少.由此而得的成绩主要反映考生的记忆能力和对一些基本理论掌握程度,很难反映出考生的分析、推理和判断能力.

2.4 考试内容侧重指定教材纵观历次金融从业资格考试,可发现考试内容几乎全在指定的考试教材中,考生背一本指定用书就可应付考试.记忆力较强和准备时间长的考生通常比记忆一般和准备时间短的更易取得好成绩,有时考生的成绩反应的是辅导机构的水平而非考生的实际水平.

优化金融业资格考试储备复合型金融人才参考属性评定

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3优化措施

3.1 转变观念, 考试目的逐步转向以提高考生技能为主相对于发达国家完善的职业资格考试制度,我国的职业资格考试起步较晚,完全打破现有金融从业资格考试制度的想法是不现实的,只能逐步更新观念,逐渐改变现有的考试模式,考试目的逐步从考查考生的理论知识转向以提高考生的技术和能力为主.先从加大技能考试开始,逐步过渡到以实际工作场地为主的考试,从单一的考核向全面的考核评估过渡.

3.2 考试方式多样化,加强金融实务技能测试增强技能测试可有两种设想：一种是由各金融行业协会每年指定一些在业内发展较好证券机构作为实训基地,对于通过计算机考试的考生要求其到指定的证券机构从事一段时间（时间多少由金融机构根据实际需要设定）的实习实训,期满合格者发给实习实训合格证；另一种思路是根据专业性质以及实际工作需要；由金融实务部门对专业课教材进行知识分解,把相应知识点融入技能操作中,设定技能操作考试题,让考生直接在计算机上进行仿真模拟测试.

3.3 适当增加考试题型,提高考生分析和解决问题的能力为避免部分考生凭猜测试题也能过关的现象,建议在金融从业资格考试中适当增加案例分析、计算应用等主观题,以考查考生分析问题和解决问题的能力.题型的设计既要让考生对理论知识有深层的理解,又要将所学的知识举一反三,融会贯通.甚至可考虑在考试中增加自选题,即兴智能题和无标准答案题,鼓励考生独立思考,给考生自由发挥的空间,培养他们的实践能力和创新精神.

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3.4 考试内容理论和实践结合,知识和技能并重考试的核心应放在考试内容的改革上,重点考虑以下三点：一致性,考试内容改革力求与社会整体发展在价值标准上一致,与实际工作要求一致；代表性,减少题量,选择具有明确代表性的知识和技能进行考核,大量的试题应经过考生分析整理,归纳总结才能作答；灵活性,增加考试内容的灵活性,可把除文字之外的多媒体形式,如图片、声音以及动画和影视等,通过计算机呈现在考生面前,从而可改变考试面貌,丰富考试内容,提高考试质量.

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