教学法类有关毕业论文的格式范文,与中职学校计算机教学改革相关毕业论文格式范文

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摘 要：随着经济和计算机技术的高速发展,近几年中职学校的计算机专业发展受到了很大影响.分析了计算机专业现状,对计算机专业教学的思路和未来发展方向进行了阐述.

关 键 词 ：计算机；中职教学；教学改革

计算机是中等职业学校的必设专业,随着计算机技术的高速发展和公司对人才要求的不断提高,职业学校现有的课程设置和培养模式已经严重滞后,影响了该专业的正常发展.教学改革已经迫在眉睫.

一、计算机专业发展现状

目前很多学校的计算机专业已经严重萎缩,甚至有些学校已经停止该专业的招生,经过分析调研,发现主要有以下几点原因：

1.专业开设

一些学校专业设置不合理,盲目开设新专业,师资和设备投入不足.

2.课程设置

教师在授课中不能将最新知识、技术及时引入教学中,学生毕业后知识储备不足.

3.学生就业情况

大多学校在招生中都宣传学生100%就业.但实际情况是就业质量偏低,对口就业极少,待遇差.另外,大学计算机专业学生就业难问题,对中职计算机专业学生产生就业冲击,学生很难找到理想的工作.

4.助学金政策

国家大力发展职业教育,对中职学校所有专业免除学费,涉农专业每年都会给在读学生补助1500元助学金,计算机专业学生不在补助之列,导致报读计算机专业的学生人数逐年减少.

从以上现状可以看出,中等职业学校的计算机专业发展已经危机重重,教学改革势在必行.

二、教学改革基本思路

1.开设实用专业

中等职业学校的培养目标是培养具备基本理论知识和熟练操作技能、能够适应生产一线的技能性人才.为此,在开设专业之前必须进行前期社会调研,确定后还要对教师进行企业一线培训,加大相关专业的投入力度.

2.人才培养模式

在以往的人才培养中,学校往往处于被动地位,与企业脱节,从而造成学生就业难、就业差,很难受到企业欢迎.在现在的经济形式下,学校要发展,就必须走出去,去企业调查研究并与之合作.目前比较成熟的方式有“校企合作”“工学结合”“订单式培

养”等.

正常上课时间学生在学校上课,寒暑假再到企业进行见习,

第三年到企业进行顶岗实习,这种方式很受企业欢迎.

3.优化课程设置

计算机专业往往要开设大量课程,学生的学习压力大,另外在两年时间里,学生还要参加文化课学习和职业资格证考试,不能保证专业课程学习时间.因此,学校在课程设置上要慎重,要进行调研,针对企业,针对学生的知识结构要求开设相关课程.

中职学校计算机教学改革参考属性评定

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4.教材更新及时

计算机软硬件更新速度非常快,在教学过程中要及时更新教学内容,让学生了解最前沿的知识、技能,以适用计算机的更新

换代.

（1）任务驱动教学法

任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法,它将以往以传授知识为主的传统教学理念转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念；将再现式教学转变为探究式学习,使学生处于积极的学习状态,每一位学生都能根据自己对当前问题的理解,运用共有的知识和自己特有的经验提出方案,解决问题.

学生在教师的帮助下,紧紧围绕一个共同的任务活动中心,在问题的驱动下,通过对学习资源的积极主动应用,进行自主探索和互动协作的学习,并在完成既定任务的同时,引导学生产生一种学习实践活动.在这个过程中,学生还会不断地获得成就感,可以更大地激发他们的求知欲望,逐步形成一个感知心智活动的良性循环,从而培养出独立探索、勇于开拓进取的自学能力.

（2）项目教学法

学生在教师的指导下亲自处理一个项目的全过程,在这一过程中学习掌握教学计划内的教学内容.学生全部或部分独立组织、安排学习&

教学法类有关论文范本#34892;为,解决在处理项目中遇到的困难,提高学习兴趣,自然能调动学习的积极性.因此,项目教学法是一种典型的以学生为中心的教学方法.学习的重点在学习过程而非学习结果,他们在这个过程中锻炼各种能力.教师已经不是教学中的主体地位,而成为学生学习过程中的引导者、指导者和监督者.

（3）案例教学法

案例教学法是一种以案例为基础的教学法,教师在教学中扮演着设计者和激励者的角色,鼓励学生积极参与讨论,不像传统的教学方法,教师扮演着传授知识的角色.

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教学中,教师不仅是教师而且也是学员,在课堂上不是“独唱”,而是和大家一起讨论思考.由于不断变换教学形式,学员大脑兴奋不断转移,注意力能够得到及时调节,有利于学生精神始终维持在最佳状态.

怎样撰写教学法本科论文
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总之,教学改革是一个不断探索的过程,改革势在必行,相信中职学校计算机专业一定会得到蓬勃发展,为社会和企业培养更多实用的技能型人才.

（作者单位 辽宁省瓦房店市职业教育中心）

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