关于机械制图类在职毕业论文开题报告,关于如何搞好机械制图教学相关毕业论文开题报告范文

时间:2020-07-05 作者:admin
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《机械制图》是研究机械图样的绘制(画图)和识读(看图)规律的一门学科,是工科高等院校很重要的一门技术基础课.工程技术人员必须具备看图和画图的本领,利用图样表达设计意图,交流技术思想以及指导生产工艺等.在《机械制图》课程的教学中,零部件测绘是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,使学生得到较全面的技能训练.

一、测绘实训前的准备工作

(一)根据学生和专业的特点,选择合适的教学形式

好的教学形式才能取得好的教学效果.零部件测绘实训的教学模式有多种类型,可根据教学对象的不同、课时量多少以及现有模型的不同进行选择.如课时量比较少,可选择零件测绘和部件测绘同时进行,零件测绘所取的对象则来自于所要测绘的部件本身;如课时量充足,则可选择零件测绘和部件测绘分开进行,选择自己的测绘对象,零件测绘中选择典型零件作为测绘对象绘制零件图,部件测绘属于第二次实践训练.


怎样写好机械制图论文
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(二)典型零部件的选择

为了克服以往教学模式脱离生产实际的弊端,测绘部件应采用生产实际中常用的含有多种机械零件的齿轮泵、一级齿轮减速箱等,而典型零件则可选择轴、端盖、叉架和箱体等四类.应尽可能使学生测绘到每种不同类的零件,每种零件的选取要考虑结构上具有代表性,复杂程度适中.

(三)制定实训大纲以及任务书

实训之前拟定好实训大纲,内容包括测绘实训内容、任务、课程进度安排以及考核方式,同时应给学生下发相配套的指导任务书.任务书里内容应包括学生应该完成的任务、过程的分阶段安排以及考核方式等.

二、测绘过程的具体实施

为了使学生更好地完成测绘任务,在正式测绘之前需安排两个学时集中讲课,讲解测绘实训的内容安排及方法步骤.以一个典型零件的测绘为实例,从了解零件结构功用到零件草图的完成,给学生展示一个完整的零件测绘过程的实施,使学生做到心中有数,对任务的实施更加明确.

在一周的实训时间内,可安排测绘内容为一个典型部件,如齿轮泵或机用虎钳.采用零件测绘和部件测绘同时进行的教学形式,将学生分成几个组,每组5-6名同学完成一个测绘对象.完成测绘部件的步骤是:(1)了解测绘对象;(2)拆卸部件;(3)绘制所有非标准零件草图;(4)绘制装配图和零件图.完成零件测绘的步骤是:(1)了解和分析测绘对象;(2)确定表达方案;(3)绘制零件草图;(4)根据零件草图绘制零件图.要求一组学生必须完成一张装配图和所有非标准零件图的绘制,每个学生至少独立完成一个零件的测绘任务.

三、测绘辅导过程中应该注意事项

(一)测量尺寸要准确

测最尺寸是零件测绘中一个很重要的环节,尺寸测量正确与否,直接影响零件的制造质量以及机械的装配和工作性能.因此,测量尺寸要谨慎,要注意教导学生测量工具的正确选用、测量基准的合理确定和测量方法的准确性等.

(二)如何确定零部件最佳表达方案

在绘制零件图和装配图过程中,如何确定零部件的最佳表达方案是一个难点,它考查了学生的分析和表达能力.画零件图时,在选择视图之前,应首先对零件进行归类,判断是属于轴类、盘盖类、叉架类还是箱体类,然后进行形体分析和结构分析,了解零件的工作和加工情况:其次是主视图的选择.主视图选择应从下面三个方面考虑:主视图与工作位置一致;主视图表示零件的加工位置;主视图应尽量多地反映零件的结构形状特征.主视图确定以后,对其表达未尽的部分,再选择其他视图予以完善表达.所选视图应具有独立存在意义及明确表达重点:根据零件复杂程度、结构特点和表达需求,将各种表达方法加以综合运用,恰当重组,要求学生表达正确、完整.而装配图的表达方案与零件图有所区别,装配图的主视图选择应符合装配体的工作位置,尽可能反映部件的结构特征,能反映装配体的工作原理和主要装配线,以及零件间的相对位置关系上.抓住装配主干线,一股画成剖视图,而其他视图则补充主视图尚未表达清楚的地方.

如何搞好机械制图教学参考属性评定
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(三)尺寸标注的正确、完整、合理性

零件图的尺寸标注和装配图有所不同,学生住绘制图形时必须注意,在正确对零件进行测量以后,标注图样尺寸时必须遵循正确、完整、清晰、合理的原则.首先所标注尺寸必须为零件真实所测得的尺寸,其次需标注完整,能够反映出零件所有结构的定型和定位尺寸,最后标注尺寸要有合理性.

四、改

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