关于政治方面论文的格式,关于当代中国社会政治冷漠现象相关专升本毕业论文开题报告

时间:2020-07-04 作者:admin
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【摘 要】国家的民主政治建设和政治稳定均与公民的政治参与程度息息相关,建设中国特色社会主义政治文明也需要公民广泛、积极

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;、有序地政治参与.而现如今的一个普遍现象是,当代中国公民的政治参与热情不高,甚至出现政治冷漠.本文以当代中国大学生,这个特殊的政治群体为例分析该社会政治现象.通过介绍大学生政治冷漠的现状,分析该现象产生的客观原因与主观原因,并提出相关措施以激发当代学生政治参与的热情,增强当代大学生政治参与的能力,从而有效缓解大学生的“政治冷漠症”.

【关 键 词 】当代中国大学生;政治冷漠;政治参与

一、当代大学生的政治冷漠现象

随着我国改革开放的不断深入和民主政治建设的大力开展,大学生作为“整个社会力量中的最积极、最有生气的一部分力量” i,他们有着强烈的政治参与意识,总体上呈现出了积极和良好的态势.温家宝总理在同济大学发表演讲时说:“有一句哲言,一个民族有一些关注天空的人,才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的.”只有以大学生为首的中国新一代青年积极投入政治参与中去,并时常“仰望星空”,中国的优良传统与民族精神才会生生不息、薪火相传.但不可否认的是,还是有为数不少的大学生在一定程度上表现出了政治情感冷漠,政治参与不积极的问题.


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当代大学生政治冷漠主要表现为以下三种形式:功利性占据了大学生政治价值取向的主导地位,冷漠感产生在大学政治理论教育进程中,缺失性出现在网络平台上的政治参与中.

二、关于当代大学生政治冷漠的成因思考

“政治冷漠现象产生的原因从本质上来讲,它是人类社会发展不平等的产物,是政治自身发展和社会进程中不可避免的政治现象.” ii 当代大学生政治冷漠现象呈现出复杂性与多样性,本文从客观到主观的逻辑顺序思考造成该现象的成因.大学生作为社会中的一个群体,引发整个社会政治冷漠的客观原因也必定是造成大学生政治参与不积极的客观的社会与历史原因,而大学生自身也有不可否认的主观成因.正是在主客观原因的双重作用下,当代大学生中的存在着一定程度上的政治冷漠现象.


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(一)客观原因

1.传统政治文化根源是造成政治冷漠的主要心理原因

中国传统政治文化的一个显著特点就是缺乏民主意识.邓小平指出:“旧中国留给我们的封建专制传统比较多,民主法制传统比较少.”iii (P332)它通过观念的方式保留下来,影响中国的民主政治建设.在漫长的专制统治时代,中国逐渐形成一种臣属性政治.这样根深蒂固的政治文化思想使人们在任何时代的政治生活中倾向于服从,对政治参与表现出被动的态度,最终产生了政治冷漠现象.

2.现达的信息媒介的负面影响是导致政治冷漠的新兴因素

正如麦克卢汉所言,“媒介即讯息” iv,每一种新媒介产生都开创了社会生活和社会行为的新方式.而在现如今的知识经济时代,各种先进发达的信息传播媒介以井喷式的态势出现在人们的生活中,其中,互联网作为个中翘楚,可以说是“互联网即讯息”.互联网对于政治信息的发展与传播对于拓宽当代大学生的政治视野有着积极作用,大学生借此获得了丰富的获取政治信息的机会.但是,互联网由其中的消极内容所带来的负面影响是不可否认的.互联网可以作为不同国家利益、不同意识形态的宣传工具,部分政治意志不坚定的中国大学生或会因为以美国为首的西方资本主义国家以互联网为手段对中国公民进行的思想渗透而无法形成正确的政治观与价值观.所以,看似繁荣的先进信息媒介或所带来的负面影响是导致当代大学生政治冷漠的新兴科技原因.

(二)主观原因

“大学生作为特殊的群体,他们所遇到的利益定位、社会期望、教育目的等与实现自身价值的矛盾困惑是导致政治冷漠的特殊原因.”v (P33)

1.价值取向多元化是触发当代大学生政治冷漠现象的主要自身原因

新中国成立初期,大学生是政治参与的主力军,为巩固新生的政治力量做出了极大贡献.改革开放之后,全球化的各方面影响逐渐凸显,大学生日渐受到西方政治文化思潮的冲击,开始崇尚个人主义、享乐主义与拜金主义等.

2.自身利益的不确定性是促使当代大学生冷漠现象的主观原因之一

利益是调动人积极性最有效的东西.当人们的活动与自身利益关系不大或该活动不能给他带来收益、报酬时,人们宁愿选择不参加这一活动.”vi (P86)对于当代大学生来说,学习一项有实际效益的技术或复习一门关键的考试比花时间去了解政治候选人能带来更多收益.所以,对于与切身利益并不密切相关的政治参与,当代大学生往往选择对其避而远之,久而久之便形成了政治冷漠.

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三、试析当代大学生政治冷漠的缓解路径

对于上述的政治冷漠现象及其原因,首先必须承认的是,在当今多元化发展的时代前提下,人们拥有对政治参与不感兴趣的自由与权力,正如罗曼罗兰所说:“参差多态乃幸福之本源.”而缓解政治冷漠现象则要求社会中的每一个人都尽可能地通过各种方式参与到与其切身利益相关的政治生活中去.

综上所述,对于当代大学生来说,要缓解政治冷漠,必须使得他们对所处的政治社会产生一种价值观上的认同感与归属感.具体缓解路径可以概括为如下两个方面.

(一)增强高校思想政治教育实效性,使其积极引导大学生的政治参与,提高政治参与能力.在这一方面,美国心理学家劳伦斯科尔伯格的“公正团体法”有着较高的借鉴价值.即通过在学校建立各种管理组织,鼓励学生民主参与,在民主管理过程中发展学生的集体或共同的价值意识,促进学生的道德发展和能力提升,实现学生自知,使学生学会如何在社会中能够更好地生活.vii (P69) 亨廷顿指出:“如果人们加入某个组织并在其中积极活动,那么他们参与政治的可能性就会大得多.”viii

(二)改革政治体制,完善政治参与制度,拓宽当代大学生政治参与的渠道.政治稳定是政治参与和政治改革必须关注的问题.不加强政治参与与制度建设,不畅通政治参与的合法渠道,全社会公民有序政治参与就会变成一句空话.

综上所述,深入分析当代大学生政治冷漠现象及其成因,研究相应的缓解路径,对于真实了解当代大学生政治思想状况,合理引导大学生参与政治生活,帮助大学生健康成长,特别是推进中国公民政治参与现代化、制度化建设都具有重大的现实意义.

注释:

i 毛泽东.中国农村的社会主义高潮[M].陕西人民出版社,1964.

ii冯涛.论政治冷漠的涵义、原因和作用[J].湖北第二师范学院学报,2008(9).

iii邓小平文选(第2卷)[M].北京:人民出版社,1994.

iv麦克卢汉,何道宽.理解媒介:论人的延伸[M].商务印书馆,2000.

v张树辉.当代大学生政治冷漠现象探析[J].中国青年政治学院 学报,2002(6).

vi苏宏章.利益论[M].辽宁大学出版社,1991.

vii FClark Power. Lawrence Kohlberg’s Approach to Moral Education [M]. New York: Columbia University Press, 1991.

viii 亨廷顿,纳尔逊.难以抉择――发展中国家的政治参与[M].银川:宁夏出版社,1989.

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