学习英语方面毕业论文提纲,关于初高中英语教学衔接问题相关开题报告范文

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【摘 要】初高中英语教学衔接问题是非常重要的问题,处理不好易造成高中学生两极分化.高一英语教师应注重培养学生学习英语的兴趣,激发学生的求知欲,帮助他们掌握正确的学习方法,培养他们良好的学习习惯.

【关 键 词 】初中高中；英语教学；衔接策略

进入高一,学生首先遇到的问题是英语新课标教材中的词汇量巨增,语法难度增大,教师又几乎完全用英语授课,面对这种突变,使学生感到不知所措.而且学生英语水平相差较大,他们来自不同的学校班级,原来所学的英语语音、语调也有所差异,很难适应高一英语的学习.高一又是初中向高中过渡阶段,易造成两极分化,怎样才能解决初高中英语教学衔接问题?

一、教师要传授正确的学习方法,培养学生良好的学习习惯

作为英语教师,不仅要教给学生英语知识,更重要的是要引导他们会学英语.高一仍是英语入门阶段,有资料显示,高一年级英语成绩分化的原因之一是学生学习方法与新的教学内容不相适应.高一学生一般都不同程度地存在学习习惯不良