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初中语文课堂教学的结尾要精心设计、巧妙安排,促进学生掌握的语文知识逐步系统化,使学生学习语文的兴趣得到进一步激发、情感得到进一步增强、思维得到进一步升华.结尾处理得当,能将教学小课堂带入人生大课堂,将教学的最佳效果从课堂的点辐射到课后的面,达到余音绕梁、回味无穷的境界.
一、提纲挈领,概括总结
提纲挈领、概括总结是初中语文课堂教学常用的结尾方法之一,其目的是让学生对每节课的重点、难点有进一步的认识.它绝不是机械重复,而是画龙点睛,提炼升华.互听课时,笔者经常看到有的教师在结尾总结的环节只是“例行公事”,提出千篇一律的问题ʍ