关于学生相关硕士论文开题报告,与新课标下的高中英语课外阅读活动相关论文范文参考文献

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摘 要 ：新课标要求要注重培养学生的综合语言能力,开展高中英语课外阅读活动能够培养学生的分析能力、阅读能力和逻辑能力等,能够提高高三学生英语水平.本文主要分析新课标要求下开展高中英语课外阅读活动的必要性和意义,阅读材料的选择,并就指导高中英语开展课外阅读活动提出了诸多建议.

关 键 词 ：新课标；高中英语；课外阅读活动

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新课标对高中英语的学习提出了诸多要求,其中也对高中学生的课外阅读量提出了明确要求,为了实现新课标提出的阅读要求,高中学生必须增加课外阅读量,教师要对学生的课外阅读进行必要的指导,以提高学生的阅读和写作水平,提高学生的整体英语素质,从而为学生的全面发展和终身学习打下基础.

一、新课标下开展高中英语课外阅读活动的必要性和意义

《普通高中英语课程标准》（简称新课标）对高中英语学习的要求：要求学生具备综合阅读能力,包括语篇领悟能力、语言解码能力,注重培养学生的语篇分析能力、判断能力和逻辑推理能力,强调多学科知识的贯通,提高学生阅读速度等,并对高中英语阅读量进行了量化,六级累计18万词,七级累计23万词,八级累计30万词,高中英语课本显然难以满足这一要求,这就需要开展课外阅读活动,指导学生进行课外阅读.

英语课外阅读能够提高学生的英语水平,培养学生的阅读能力,但目前超过60%以上的学生课外阅读时间较少,目前的课外阅读活动难以满足学生阅读的需要,这就需要增加高中英语课外阅读时间.再者,高三学生面临紧张的高考复习,难以进行大量的阅读,这就需要教师指导学生开展课外阅读.开展课外阅读活动对高中学生的发展有着积极作用,它能够提高学生的英语阅读速度,增加学生的知识量；能够培养学生的语言能力和逻辑思维能力.

二、阅读材料的选择

1.阅读材料的选取要具备多样性

阅读材料的选取要具备题材的多样性,不能只是选取学生感兴趣的材料,要囊括自然和社会学科的各个方面,包括经济、政治、文化、自然科学、哲学、心理学等,还要包括记叙文、应用文、说明文、小说等；要根据学生的实际情况,选择能够增加词汇量还是提高阅读速度的阅读材料.

2.阅读材料的选取要具备发展性

课外阅读活动是为了弥补教材阅读的不足,从而让学生加强课内外知识的联系,因此课外阅读材料的选取要能够激发学生的阅读兴趣,能够让学生获得额外的课外知识,能够加强课本知识与实际生活的联系,因此课外阅读材料的选取要是课内阅读的延伸,要能够培养学生的思维,开拓学生的视野,培养学生的阅读和创新能力.

3.阅读材料的选取要包括多种资料

课外阅读材料的选取要包括多种资料,如符合学生年龄和心理特征的教辅资料；内容涉及多个方面的报纸；趣味性和知识性极强的杂志；能够提高学生阅读速度的英文小说；语言丰富的国外教学资料等.

三、高中英语课外活动开展的指导

1.注重阅读方法

第一,为达到不同的效果采取&