学生方面毕业论文提纲,关于扬长教育,激发学生的潜能和信心相关毕业论文的格式范文

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扬长教育是指学校以学生的心理道德和多元智能的优势为教育点,对学生进行定向诱导和有效干预.实施“扬长补短、扬长避短、以长促长、以长促全”的策略,能够彰显学生“选择”的权利,夯实学生全面发展的基础,从而培养人格健全、基础扎实、优势突出的具有创新精神和实践能力的人才.近年来,大连市一0二中学以“扬长发展,成人成才”为办学理念,通过实施“引导性的自我管理”的德育模式和“基于问题的学习”的教学模式,逐步形成了“扬长教育”的办学特色,它为每一个学生创建了更为广阔的成长空间,也为学校注入了新的活力.

一、探索“引导性自我管理”德育模式,促进学生特长发展

高中生自我意识强、渴望独立,根据这一特点,学校提出了“引导性的自我管理”的德育模式.第一,发调查问卷、开座谈会,征求学生意见,了解学生需求.第二,修订《大连市一0二中学自我管理手册》,把学生从被管理者的角色转化为管理者,增加学生对学校制度文化的认同.第三,创设让学生自主管理、互相影响的管理空间.例如,卫生环境划分责任区由学生自行管理,自习、课间操、午休、就寝纪律实行学生自我监督,班级学习园地和文化展板由学生设计,走廊图书角由学生管理,强化“这是我的事情”的自我认同感.学校处处彰显出以学生为中心的自我管理理念,从而激发出学生内心“我很重要”的自豪感.

扬长教育就是让学生彰显自我.学生没有好坏之分,只有特点不同.学校要充分发现、尊重、发扬每一个学生的个性和特长,因势利导,让学生在“扬长”中成长.为满足学生的发展需要,学校开展多种特色活动,给学生展示自我的空间.一年一度的体育文化艺术节包括田径运动会、音乐晚会、书法绘画摄影作品展三项活动,为学生提供了展示特长的平台.今年,“中国梦-我的梦”主题活动贯穿了整个学期,学校开展了“中国梦-我的梦”书法绘画作品展、优秀征文展和合唱比赛,这些作品不仅在校内展出,还到校外展出,在社会中产生了广泛的影响.学校努力营造“经历体验―认识自我―发现兴趣―培育特长―以长促长”的校园氛围,旨在增强学生的自信,促进他们的全面发展.

怎样写学生本科论文
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二、探索“基于问题的学习”教学模式,促进学生自主学习

课堂是特色课程的主渠道,扬长教育就要以“学”为中心来设计课程.我校开发出“基于问题的学习”的教学模式,这要求教师：一是设计问题要尊重学生的个体差异,以学生的兴趣和需要为基础；二是启发诱导要充分利用学生的优势智能,以此优化获取知识的过程；三是解决问题要鼓励学生质疑和探究,以此引导和激励学生发挥特长、发现问题,在自主学习中成长.

教师在进行教学设计时,要注重问题的设计环节,关注学生所