伙伴方面论文范文参考文献,与高中生物课堂中的伙伴教学实践相关毕业论文开题报告

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【摘 要】通过实际的教学经验,浅谈“伙伴教学”在高中生物教学中的具体应用和实施方法.主要包括：“伙伴教学”的定义；在高中生物课堂中运用“伙伴教学”的必要性；“伙伴教学”实施的具体方法和建议.

【关 键 词 】伙伴教学；伙伴教师；伙伴学生；指导教学；互助学习

课堂教学是实施素质教育的主渠道,需要师生共同打破传统的教学模式,实现最佳教与学的效果.一般来说,传统教学的基本格局是无论何时何地,学生只要坐在课堂里,就要面对教师.这种形态极其不利于学生之间的人际交往和信息传递.在近几年的教学实践中,我参考了一些国外教育家的观点,尝试了一种比较新颖的教学方式――伙伴教学,这是一种由学生直接教学生的个别化教育方法,学生交往为主体,教师参与为辅,可多用于课外活动.

伙伴教学法最早由约翰夸美纽斯（Comenius.J.A）提出,他强调：“意欲在某一学科中有长进的学生,应定期安排给其他学生上课.”美国教育学家进一步演化了这一理论,认为利用伙伴教学的方式,可以通过学生之间