关于体育课程毕业论文范文,与普通高校体育课程综述相关专科毕业论文开题报告

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摘 要 　本文通过对文献资料的分析,对我国现行高校体育教育设置的情况进行了探讨,指出了我国高校现行体育教育体质中存在的部分弊端.并提出未来体育课程研究的发展趋势,为更好地促进高校体育课程的发展提供参考.

关 键 词 　课程设置　体育课程　高校体育

中图分类号：G807 文献标识码：A

课程在学校教育中处于核心地位,教育的目标、价值主要通过课程来体现和实施,因此课程改革是教育改革的核心内容.课程是教学的中介或媒体,　也被视为培养人才的“蓝图”,因而,世界高等教育的改革重心必然向教育领域转移,　并最终转向实践.学校体育是发展素质教育的重要组成部分,体育课程设置是教学工作的重中之重,是完成高等教育培的主体思想和魂魄,是落实“健康第一”指导思想的重要手段和方法.体育课程怎样设计和编写已成为社会多方面关注和研究的对象.

1　我国现行高校体育课程教学与开展

《全国普通高等学校体育课程教学指导刚要》指出：体育课程是大学生以身体练习为主要手段,通过合理的体育教学和科学的体育锻炼过程,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是高等学校体育工作的中心环节.

1.1　普通高校体育项目设置状况

李鹏在《安徽省体育课程设置现状的调查研究》　一文中对安徽省13所高校的体育课程设置状况进行了调查,指出在被调查的13所高校中,均开设了篮球、排球、足球、太极拳、健美操等项目,有8所学校开设了体育舞蹈、乒乓球项目,5所学校开设了羽毛球、散打项目,2所学校开设了网球、跆拳道项目,一所学校开设了轮滑项目.该文通过问卷调查发现网球运动受到男女大学生的喜爱,这与网球课程开设的现状是完全不符合的.许桂芝、路俊艳在《对体育课程设置与改革的思考》一文中对福建