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摘 要 :本文主要论述研究师范生职业道德教育的重要性,并在对国内外相关文献进行综述的基础上,提出了师范生职业道德教育中存在的问题及解决对策和有待解决的问题.
关 键 词 :道德教育;职业道德;师范生职业道德教育
一、 师范生职业道德教育重要性的研究
(一)什么是师范生?
师范生是指我国各级各类的普通师范院校(包括普通的高等和中等师范院校)的在校学生和各级各类的成人师范院校(亦称各级各类教师进修院校)的就读学员.
(二)研究师范生职业道德教育的重要性.
师范生是未来的教师或在成人师范院校进行提高的现职教师,其素质状况如何直接关系到我国教育的质量.在师范生的素质中,思想道德素质具有导向作用,决定其在未来教育、教学活动中的方向、态度和行为表现.因此,加强师范生的职业道德教育和为人师表的养成教育,培养其为教育事业奉献终生的职业理想、高度负责的敬业精神和高尚的师德品质是培养造就德才兼备的合格教师的极为重要方面.
二、 国内外的研究现状
(一)国内的研究现状
Ⅰ.有关道德教育的研究
1)内涵:指一定的社会或阶级依据一定的道德原则和规范,有组织有计划地对人们施加系统影响的道德实践活动.
2)面临的问题:当前我国普遍存在着一种排斥道德善恶标准、主张走中间道路,奉行黑白色(即善恶)混合的道德价值观,即道德灰色崇拜现象,这一现象已影响到社会文化进步和经济发展建设.重视道德灰色崇拜现实的存在,建构适应经济社会发展的伦理道德价值观,改善社会道德教育,成为当前我国道德建设和道德教育面临的一项紧迫课题.
3)途径、方法.中国的毛礼锐在《论儒家的道德教育思想》中对道德教育的现状进行了分析,进而探讨了道德教育的途径和方法.通常认为道德教育的途径有:(1)设置专门的道德教育科目或宗教课;(2)其他各科教学;(3)社会实践;(4)课外校外活动和宗教活动.方法:①构建良好的德育环境.②加强德育情感陶冶.③关注学生自我教育.④强化德