关于汉语方面毕业论文综述,关于日本学习者学习汉语声母的偏误教学策略综述相关论文范本

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摘 要：日本深受汉文化圈影响,故受汉语影响,日本人学习汉语有其独有的特点.本文以CNKI数据库所收集到的各类刊物为研究对象,归纳总结了对日汉语声母偏误的研究方法、偏误类型以及教学策略.

关 键 词 ：日语；声母；偏误；综述

中图分类号：H195 文献标识码：A 文章编号：1006-026X（2013）09-0000-02

1.语音偏误的研究方法

目前,单独就声母偏误开展的研究较少.从分析语音偏误的角度,研究方法有经验总结、数据统计、对比分析和实验分析.

经验型文章往往针对教师在对日语音教学中发现的偏误,提出了自己的教学建议.奥山望（1996）《对日本学生的语音教学》、金敬华（1996）《日本人学习汉语发音难的症结与解决方法》、何平（1997）《谈对日本学生的初级汉语语音教学》等文章都是对自己以往教学经验的总结.

数据统计文章通过调查问卷、收集语音材料等形式,用统计数据讨论偏误.田园（2003）、张虹（2003）、涩谷周二（2005）都运用了调查的手法,找出日本学习者的主要偏误.

对比分析是对外汉语偏误分析中最常用的方法之一.何晓毅（1987）《汉、日发音比较及日本人汉语发音错误之分析》、王承彦（1990）《汉日语音对比与对日汉语语音教学》、余维（1995）《日汉语音对比分析与汉语语音教学》等文,都采用对比语言学的方法,对日汉二语的声韵调从数量、分布、音值等方面进行对照分析.

实验研究通常是使用一些录音设备,将录下的发音人语音数据输入计算机,并用语音分析