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摘 要：随着经济全球化的不断发展,人们之间的交流活动势必变得愈来愈频繁；但由于各自语言文化背景不同,从而导致在交际过程中产生中断,即Jenny Thomas 所谓的“语用失误”.继1983年Jenny Thomas创造了“语用失误”这一概念之后,有关语用失误的研究如雨后春笋般地涌现出来,许多学者阐述了他们对此问题的观点.本文将以历史回顾形式对国内外语用失误研究进行综述.

关 键 词 ：语用失误；文化差异；语用原则；交际

1.前言

语用失误是指在交际中因不了解或忽视谈话双方的社会、文化背景差异而出现的语言表达失误.［1］继托马斯于1983年创造了“语用失误”这一概念之后,许多学者都开始致力于这方面的研究,阐述了他们对此问题的观点.在以下部分,作者将以历史回顾形式对国内外语用失误研究进行综述.

2.语用失误国外研究状况

自从托马斯提出了研究语用失误的理论框架之后,关于语用失误和语用能力习得的研究大大增加,Blum-Kulka；Wolfson；Kasper在此方面都做过相关的研究.这些研究都在经验上证明了即使非母语者在词汇上或语法上多充分地掌握了目的语言,他们都有可能会犯语用失误.

甘柏兹（Gumperz）对此研究的探讨主要体现在话语策略上双语或多语交际的误解和冲突问题.他认为冲突来源于三个方面：一是关于情境以及在此情境中的恰当行为和意向的不同文化假设；二是谈话中组织信息或论点的方式不同；三是不同的说话方式.甘柏兹为研究言语行为建立了理论基础,但是他并没有对误解和语用失误给出明确的定义.

Leech (1983)观察研究了语用原则的相对普遍性,但是由于文化间的不同语用原则的相对侧重点也会有所不同.［2］他从不同的社会文化角度研究了语用失误的原因.

Blum-Kulka 和 Olshtain (1986)用格莱斯的会话模式并联系文化的差异性解释了语用失误,他认为某些语用失误是偏离了目的语的标准.

Riley (1989)根据语用失误的影响定义了交际行为的范围,并坚持无论是言语行为还是非言语行为都应包含在内.

Kasper 和 Blum-Kulka (1993)在他们的Interlanguage Pragmatics一书中,从语际语用学的角度探讨了语用失误.他们认为负迁移会导致误解的产生,并提出了研究语用失误的三个主要方法.Kasper (1996)探讨了误解、交际失误、交际破裂和负迁移的关系.她认为负迁移可能引起交际失误,但并非逻辑上或经验上必然如此.

Pavlidou (2000)研究了希腊和德国人的对话,并发现希腊人和德国人在各自打时的开头,主要的话题以及结尾等方面都有显著的不同.

Peter Dash (20