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美丽的结尾
美丽的结尾美丽的结尾今天下午去整理菜圃。趁着高山地区还未下起霜雪，小黄瓜、辣椒和冬葵的藤架都要趁早收好。正是这些蔬菜，在夏天供给我餐桌上的佳肴，使我得以享受种植的乐趣。因此身为栽种之人，断断不。

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画龙点睛说结尾画龙点睛说结尾,俗话说：“编筐编篓，全靠收口。”结尾是写作中的最后一环，其优劣对考场作文具有相当大的影响。所以谋划文章结构，决不能虎头蛇尾，而应成竹在胸，精心打造响亮而有余味的。

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精彩的结尾精彩的结尾我的家乡是一个叫海安的小城，这里的秋天风景如画。天空蓝晶晶的，好像一块巨大的蓝绸子。几朵白云随意地飘着，一会儿像绵羊撒欢奔跑，一会儿像白兔蹦蹦跳跳，一会儿又像北极熊缓慢行。

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漂亮的结尾漂亮的结尾,严格意义上说，朗行既不属于传统两厢车又无法划分到旅行车阵营，它介于两者之间，拥有一个漂亮而又个性的尾部,朗行与朗逸毫无二致的前脸设计表明了二者之间的血缘关系，选择朗。

议论文的开头和结尾
尾，简短有力，让人回味，发人深思。开头和结尾是如此的重要，以下向大家介绍几种常用的开头和结尾的方法，希望对大家的议论文写作有帮助（为了让大家能更好的理解、对比，举例时我都以“小议勤奋”为例）。一。

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结尾“关键词”结尾“关键词”,常言道：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”短短的结尾很重要哦，如果一篇好的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜？,为了不扫大。

数学课的合理结尾
性的小结更有实效。心理学研究告诉我们，比较是认识事物的重要方法，也是进行识记的有效途径，它可以帮助我们从事物之间的联系上来理解记忆对象。对比比较式的结尾方法，一般是将教学内容中那些意义相近或相。

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作文结尾四法作文结尾四法俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。那么，怎样写好文章的结尾呢？下面是根据我多年教学的经验，总结。

注重文章结尾的创新
注重文章结尾的创新注重文章结尾的创新文章的结尾是文章结构中的重要组成部分。文章如何结尾取决于文章的内容、文体的性质和写作的具体情况，文章结尾应注重创新。一、照应开头，首尾相连,一篇好文。

写好开头和结尾
写好开头和结尾写好开头和结尾写开头,一个好的、引人入胜的开头，作文便成功了一半。好的开头要有“三要”和“三不要”――,要有引领作用。开头最好能对所写的材料起到引领作用，三言两语便能引入主。

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记叙文结尾集锦记叙文结尾集锦,记事记叙文的结尾,1.自然式结尾。事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。如《游笔架山》的结尾：太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘。

作文如何结尾
作文如何结尾作文如何结尾俗语说“编筐编篓全在收口”，拿来比喻作文，说的就是结尾的重要性。结尾的好坏关系到一篇文章的好坏：一个精彩的结尾，可以使文章生辉；一个拙劣的结尾，就可以全文黯然失色。好的结。

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英语作文结尾小窍门英语作文结尾小窍门文章结尾的作用是概括全文内容，进一步强调或肯定文章的中心思想，使文章意义表达得更加深刻。文章结尾的形式也是多种多样的，常见的有以下几种：1.首。

浅析语文课的结尾
浅析语文课的结尾浅析语文课的结尾,语文课的结尾是在一堂课将要结束时，教师用简要的语言引导学生小结，或者将本堂课所学的重点内容再次进行呈现，是对整堂课的强化与巩固。完美的语文课，不仅要。

浅谈文章结尾
浅谈文章结尾浅谈文章结尾,文章结尾之处往往是点睛之笔。古今中外有成就的作家都非常重视文章的结尾。越是精彩的文章，越要有精彩的结尾。如果一篇好文章只是内容精彩，但结尾赘弱，就会令人扼腕。清代著。

不妨从结尾写起
不妨从结尾写起不妨从结尾写起,一般来说，文章是按照开头、发展、结尾的顺序依次往下写的。然而，有时从文章的结尾着笔，倒过来构思全文，也许会有一种别样的新鲜感，写起来也更顺畅。我曾经读过一。

记叙文结尾之浅谈
记叙文结尾之浅谈记叙文结尾之浅谈如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新。

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鲁迅杂文结尾欣赏鲁迅杂文结尾欣赏有人曾说:“写文章难在两头:一是开头，一是尾头。”这话是有道理的。古今中外凡有成就的文学家，都是在这“两头”上下工夫的。其中，鲁迅要算是最有造诣的了。别的不说，单。