高等教育方面有关研究生毕业论文指导意见,关于制约硕士生能力的社会原因相关论文范文素材

本论文为高等教育方面有关研究生毕业论文指导意见,关于制约硕士生能力的社会原因相关硕士毕业论文，可用于高等教育论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和优秀学术职称论文参考文献资料下载。免费教你怎么写高等教育及学校教育及参考文献方面论文范文。

摘 要 ：目前,我国硕士研究生创新能力已得到了社会各界的关注,各种政策、法规及措施相继出台和实施,硕士研究生的创新能力发展状况已有明显改善,但是在硕士研究生培养过程中,仍存在种种问题,导致我国硕士研究生创新能力总体不足.本文在分析探讨社会文化对我国硕士研究生创新能力的制约症结所在,以期探寻提高对策.

关 键 词 ：创新能力；社会文化；原因；对策

中图分类号：G643　文献标志码：A　文章编号：1674-9324（2012）09-0003-02

影响人发展的因素除了人自身因素就是环境因素,社会环境又是影响人发展的关键因素,在社会环境中,社会文化对人的影响可谓是潜移默化,根深蒂固的.

一、制约我国硕士研究生创新能力的社会原因分析

1.传统文化对硕士研究生创新能力的影响.在中国历史上,鼓励创新行为和创新思想的实例比比皆是,如战国的商鞅,宋代的王安石以及近代戊戌变法的领导者等变革者以及他们倡导的社会变革,可谓是充满创新的智慧体现,是对创新的推行和实践.尽管如此,中国的主流思想却一直较重,中国传统文化讲求完美的人伦关系,稳定的社会秩序,高度统一的政治集权,中国传统文化压制改革求新,排斥异己思想,反对“离经叛道”的行为.张岱年曾说：“中国传统文化的突出弊端是尊古保守,重继承轻创新.”自从统一的中央集权制建立之后,中国独尊一家思想的行为在历朝历代就反复出现,广为效仿.秦朝统一之后,著名的“焚书坑儒”对文化的影响可谓深远,党同伐异,排除异己；汉武帝推行的“罢黜百家,独尊儒术”等行为也是.此后各朝也都不同程度的尊崇一家思想,限制其他思想文化的发展,这种“独崇一家”的思想渗透到人们的思维中,便形成了强调整体,忽略了个体；注重大多数,忽略了少数；注重求同,忽略了求异.阻碍了人的个性发展,压抑人的自主创新和自由发展的天性.近20年来,社会各界对个体个性的发展、创新能力的培养日益重视,社会环境不断改善和提高.然而,不受束缚、自由宽松这种适合发展独立个性的条件依然不足.如今社会上依然存在认识偏差,将个性张扬表面化、庸俗化,认为在服饰、外表、装束、娱乐等消费方面的与众不同就是个性张扬,而在教育、文化、行为等方面的个性张扬却明显不足.传统文化对高等教育发展的制约性主要体现在：培养的学生缺乏创新性,个性不足.在高校中多是创新口号响亮繁多,创新宣传多式多样,创新理念层出不穷,创新条例要求宏观多具体少,难以在具体实施中落实.因此,高等教育在这方面依然是“走在老路上”.教育只把人当作“类”来看,而不是当作一个个活生生的个体来看,忽视了每个个体之间的差异,不通的个性、知识背景、家庭背景、生活环境等.导致高等教育培养出来人的创新能力不足,进而影响到整个社会的创新水平.

2.就业压力对硕士研究生创新能力的影响.就业情况对高等教育教育的影响是最直接的,影响高等教育的招生、人才培养等方方面面,因此说教育的发展走向跟社会就业情况息息相关.就我国人才市场的需求状况来看,各项事业对高层次人才的需要不断增加,对高层次人才的要求也逐步提高,近几年,硕士研究生的就业形势不断严峻,就业压力不断增大.张国宁对陕西师范大学硕士研究生的就业心态调研显示：“认为形势好,没有压力的硕士研究生只有2％；形势较好,压力不大的有10％；形式较严峻,比较困难的占到55％；感觉就业形式严峻,非常困难的有33%；只有40.4％的硕士研究生对自己的就业前景持比较乐观的态度.”目前人才市场