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一位心理学教授,在录取报考她的研究生时,划掉了得分最高的学生,取了分数略低的第二名.有人问,你是不是徇私舞弊或是屈服于什么压力,才舍高就低她说,否.
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她是德高望重的学者,在专业范畴内颇有建树.别人一定要她讲讲录取标准,她缓缓地说,我已经招了多年的研究生,好像一个古老的匠人.我希望我所热爱的学科,在我的学生手里发扬光大.
我以前总是挑选那些得分最高、看起来兢兢业业、学习刻苦、埋头苦干、像鸡啄米一样片刻不闲的学生.我在私下里称他们为“苦大仇深型”的学生.许多年过去了,我有从容的时间,以目为尺,注视他们的脚步,考察他们的历史,以检验当年决定的命中率.
如何写心理学硕士学位论文
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我发现自己错了.在未来的发展中最生龙活虎、最富有潜质并且宠辱不惊成为真正的学科才俊的是那样一种人,他们表面上像狮子一样悠闲,甚至有点漫不经心和懒散.对于导师的指导和批评,往往是矜持而有保留地接受,使得他们看起来不很虚心.他们失败的时候难得气馁灰心,几乎不需要鼓励;辉煌的时候也显不出异样的高兴,仿佛对成就有天然的免疫力.他们的面部表情总是充满孩子般的好奇,洋溢着一种快乐,我称之为“欢喜型”.“苦大仇深型”的学习者,主要是为了改善自己的生存状态,一旦达到目的,对于科学本身的挚爱就渐渐蒸发.作为一种生活方式的选择,自然无可厚非,但作为学业继承者,则不是最好的人选.“欢喜型”的学习者,也许一开始他们走得不快,脚力也并不显出格外的矫健,但心中的