职业教育方面有关论文范文例文,与影响高职学院的三大问题到解决的三大相关党校研究生论文题目

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摘 要 ：提出了影响高职学院发展的三大问题——办学层次和社会认可度问题、师资与办学条件问题、人才培养定位问题.给出了解决问题的三大对策——提高办学层次,利用社会资本,解放思想、实事求是.提出了一些基本的运作思路.

关 键 词 ：高职学院；三大问题；三大对策

作者简介：邓子云（1979-）,男,湖南双峰人,湖南现代物流职业技术学院物流信息系主任,副教授,高级工程师.（湖南长沙410131）

中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1007-0079（2012）26-0014-02

高职学院的发展近年来迎来新的机遇,国家示范、省级示范、重点项目的申报和建设如火如荼,笔者和笔者所在的团队也一直在努力,但也面临着许多挑战.作为一名长期奋斗在高职教育一线的教师,不免有些忧思,但也觉得有前途和方向.大家需要共同来审视要一些普遍存在的问题,再针对普遍存在的问题寻找对策.

一、三大问题的提出

第一个问题就是办学层次和社会认可度问题.高职似乎从诞生那一天起就是专科教育,社会大众觉得学历层次不够高,就业虽然好了,但就业的水平不高,刚毕业的学生除去吃住大多成为“月光族”.家长也觉得太不容易,培养了一名大学生,找到的工作却是基层的一线操作技术人员.

最近也有一些新的动向,比如鲁昕副部长提出“国家构建从中职、高职,到专业本科、专业硕士的现代职业教育体系,让继续学习的学生有顺畅的上升通道,让选择就业的孩子能找到体面的工作”.《教育部、财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》（教职成[2011]11号）文件中又指出高职教育要“大力培养高端技能型专门人才”.

从目前的普遍情况来看,高职学院大多从中专升格而来,时间还不长,能否办本科、研究生教育?教学的质量就是一个现实的问题.反过来看,办学层次不提高,社会认可度不加强,招生怎能火起来?纵观今年高考,本科分数线依旧飘高,高职分数线一再探底,很多学校招生非常紧张.

办学层次不是一提就灵,社会认可度不是一蹴而就,得有解决的对策.

第二个问题就是师资与办学条件问题.高等职业教育办的是面向职业的教育,如果是培养高素质