年轻教师类有关硕士研究生毕业论文答辩,关于“道路桥梁与渡河工程”青年教师专业素养提高措施相关毕业论文格式范文

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摘 要 ：高等教育发展的基本保障是教师素质的提高,教师素质的提高同时也是提高本科教学质量的重要保证.本文结合“卓越计划”对“道路桥梁与渡河工程”专业的要求,提出从知识结构,教学态度、教学能力以及思维模式等方面提高年轻教师的专业素养,从而提高教学质量,培养出更多的创新性技术型人才.

关 键 词 ：高等教育；教师素养；提高措施；创新能力

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）08-0037-02

一、道路桥梁与渡河工程专业培养目标

2010年教育部提出了“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”）,该计划就是要培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才,为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务.在“卓越计划”的指导下,各工科院校纷纷制定相关专业的培养计划,作为国民经济发展命脉的道路桥梁与渡河工程专业也不例外.道路专业主要培养国家交通运输网建设中急需的,能够从事公路、城市道路、机场工程、桥梁及隧道工程等方向的设计、施工、养护、管理等方面的科学研究和工程建设的高级人才.道桥专业培养目标的实现与多方面的因素有关,而其中教师的专业素养最为重要,2012年温家宝总理在全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会上就强调指出：“教师是立教之本.有高水平的教师,才能有高水平的教育”.因此,提高教师的专业素养尤其是道桥专业年轻教师的专业素质迫在眉睫.

二、道桥专业教师现状

随着国家对道桥专业毕业生的要求越来越高,如何更好的提高道桥专业的教学质量,培养出更多创新性及应用型专业技术人才成为当务之急,其中,教师质量的提高至关重要.而通过调研可以发现各工科院校年轻教师或多或少存在这样那样的问题,严重制约了教学质量的提高,以及达不到培养高