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[摘 要]学科建设是大学发展中的一项长期的、根本性的战略任务.大力研究学科建设规律、积极探索学科建设的有效模式将是提升大学核心竞争力的关键,也是增强高校教学质量、人才水平以及科研实力的重要手段.完善协调组织体系、提升师资队伍水平、大力扶持科学研究、重视国际合作与交流,是控制科学与工程学科的有效建设途径.

[关 键 词 ]控制科学与工程学科 建设 途径

[中图分类号] G40.032 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2013）09-0046-02

学科建设是大学发展中的一项长期的、根本性的战略任务,大力研究学科建设规律、积极探索学科建设的有效模式将是提升大学核心竞争力的关键,也是增强高校教学质量、人才水平以及科研实力的重要手段.抓学科建设,必须理清思路,认识学科建设的意义,把握学科建设的内涵与要求,明确学科建设的基本环节.本文立足于哈尔滨工程大学自动化学院,全面探讨控制科学与工程学科的有效建设途径.

一、控制科学与工程学科的基本特征

控制科学与工程学科是一个覆盖面宽、层次跨度大的学科,以控制论、信息论、系统论作为其方法论基础,其精髓是它的概念和方法,特别是作为其核心的模型、控制、反馈、优化等概念和方法,几乎被应用于所有领域的科学研究中,与其他技术学科相比较,控制科学与工程学科具有更基础的性质,它的成果是通过其原理和方法在各应用领域中的物化来体现的,对于人们认识自然、改造自然具有普遍的指导性.因此,控制科学与工程学科的建设无论对于高校的发展,还是对国家的各方面建设均具有重要的现实意义.哈尔滨工程大学以控制科学与工程学科的基本特征为基础,结合自身发展状况,一直致力于探索科学、有效的学科建设模式.

二、控制科学与工程学科现状

据教育部统计,全国开办自动化本科专业的高校有239 所, 设置有研究生院且有一个及一个以上“控制科学与工程”所属二级学科博士点的高校有29 所； 开办“自动化”四年制本科专业的院校中, 具有“控制科学与工程”一级学科所属二级学科博士学位授予权（ 一个博士点及以上） 院校有37 所；无“控制科学与工程”一级学科所属二级学科博士学位授予权, 但具有硕士学位授予权的院校97 所.[1]

哈尔滨工程大学控制科学与工程学科始终面向国家船海行业及国民经济建设主战场,致力于控制科学与工程领域高素质研究型人才的培养和科学研究,为我国船舶工业和海军建设作出了巨大贡献.该学科2003年获得一级学科博士学位授予权,下设“控制理论与控制工程”,“导航、制导与控制”,“模式识别与智能系统”,“检测技术与自动化装置”,“系统工程”五个二级学科博士点,其中“导航、制导与控制”学科为国家重点学科和国防重点学科, “控制理论与控制工程”和“导航、制导与控制”两学科为国家“211工程”重点建设学科.“自动化科学”学科群为省级重点建设学科群,“控制科学与工程