孩子相关研究生论文如何开题,关于因材施教到不教而教相关在职毕业论文开题报告

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摘 要 识别人才,教育人才,是千年不变的话题.因材施教,培养学生的个性；发挥学生的潜能；实现学生的理想；锻造出社会急需的高素质人才.这些与家庭、学校、社会、老师、学生、父母等密切相关.诸方面因素形成同方向的合力,将会带来良好的效果.取得各方共赢的结局.

关 键 词 哈佛；剑桥；因材施教；不教而教

1引言

女儿二次放弃了进入剑桥大学学习的机会,终于成功地申请上了哈佛大学商学院的工商管理学硕士研究生,完成了她求学道路上的又一个台阶.同事朋友们在向我表示祝福的同时,亦有询问教子成长经验和体会.虽然说读书仅是人生过程中的一个必不可少的重要环节而不是成功与否的标志,但是将这一步走好对于一个普通家庭来说还是很重要的.学历不能代表能力,但是学历与能力有关,与毕业后的就业趋向有关这也是不争的共识.一个人的出生不能由人选择,但是走什么道理是可以选择的,这种选择虽然重在本人,但是,父母的教育与参谋作用还是能起作用的.在此抛砖引玉,谈几点看法供盼子成龙和望女成凤的家长们思考.

2因材施教

因材施教是一个很古老的话题,但这个法则却是说起来容易做起来很困难,我在学校从教几十年,有一门课程叫做《金属材料及热处理》,我常对学生们说：“不同成分的材料常具有不同的性能；不同性能的材料应该用在不同的地方去完成不同的功能,合理地利用材料既可以节省成本,又可以提高机械的效率和使用寿命,也是学习这门课程的目的所在”.

人材和工程材料的不同之处仅在于人才是用于社会,工程材料则是用于工程和机械上.共同之处则是合理使用就是成功.否则就会出现问题或事故,甚至于有时会产生灾难性的后果而令人疼不欲生.有这么一对夫妻,都在学校工作,目睹别人家的孩子去了这个大学那个大学,或许是面子或许是其他什么考虑,二口子对孩子的学习要求特别严,中小学阶段给孩子转了几次学,甚至一度将孩子转去北京的中学学习,可是孩子的学习成绩依然不见有多大起色.最终结局是孩子离家出走至今未归.现在二口子均已退休,终日在家以泪洗面,后悔不已.

我对自己孩子学习能力的认识和培养目标的选择上也不是一下子就确定下来的.在孩子很小的时候,有一次全家人去一家动物园游玩,因为有一件事情要去处理,我只好把孩子放在一颗大树底下,让她不要到处跑,爸爸办点事情马上就来.当我迅速办完事情回来的时候,发现女儿二只小眼睛盯着地上不停地转.走近后才发现是女儿竟然对地上的一小群蚂蚁的运动规律产生了兴趣.通过此事我发现女儿的注意力很集中,感觉孺子可教也.单位里有一个同事的儿子是上海交通大学少年班的学生,14岁进大学.我在羡慕别人孩子大器早成都时候,也曾经想将女儿培养成重点大学少年班的学生.但是我很快发现这条路走不通,因为学习时间一延长孩子就经常生病.这使我很快意识到加大孩子的学习任务会累坏孩子,拔苗助长极不利于孩子身心的健康发育,保证孩子每天的休息和娱乐时间不少于其他孩子是非常必要的.

怎么写孩子本科论文的参考文献
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按照武汉市当时的教育政策,小孩子在幼儿园要上一年的小班,一年中班,一年大班.然后至少要上半年的学前班才进入小学一年级就读.而且读小学一年级时孩子必须年满6.5岁.可是我女儿是85年7月底出生,到91年秋天才刚满6岁另一个月.如果91年不入学的话,等到92年再入学那就7岁多了.考虑到中小学学制共有12年,大学毕业后还有研究生教育.我和妻子商量决定提前送孩子进小学学习.我们二口子当时都在铁路上的中等专业学校任教,恰好隔壁的好邻居阮老师正在我们辖区孩子们对口的小学任教.于是我们就托邻居帮忙开后

门提前将孩子送进小学一年级.因为是行业系统内部的小学,又因为有熟人介绍,所以那所铁路小学