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【摘 要 】课堂因互动而精彩,学习因自主而高效.“兴趣是最好的老师.”在英语教学中,必须培养学生对英语学习的浓厚兴趣,激发学生的学习热情,使学生积极主动地成为学习的主体.教师在课堂教学中可以采用多种方法来激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛.
【关 键 词 】幽默 活跃 课堂气氛 课堂教学
幽默最初来源于英语中的humor一词,指用一种滑稽可笑的方式表达更为深邃、意味深长的内涵.汉语没有其对应词,采取了音译方式来表达这个概念,不同的词典对幽默有不同的解释.相比之下,幽默要比滑稽、可笑等有更深远的意义.幽默是语言巧妙运用的精华,它把滑稽可笑的外在感觉和智慧哲理的内在意义完美地结合在一起,有效地运用语言和其他的表达方式巧妙含蓄地表现智慧.
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前苏联教育家斯维特洛夫曾说过：“教育家最重要的,也是第一位的助手是幽默.”作为一名英语教师,在平时的课堂教学中恰如其分地运用幽默,可以使知识变得浅显易懂,幽默的语言可以使人精神放松,使课堂气氛和谐,不但有利于创设和谐的教学情境,调节教与学的关系,更有利于课堂教学在和谐的状态下顺利完成,从而取得良好的教学效果.
写课堂教学论文的方法
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一、警示违纪学生,拓展教学内容
德国演讲家海因雷曼麦说：“用幽默的方式说出严肃的真理,比直截了当提出更能被人接受.”一次,学生Jane侧身跟同桌Mike讲话,我做了一个让大家静下来听的动作,并动情地说：“Please listen to Jane, she has thousands of words to tell Mike. And I think she would like to tell Mr. Wu after class. Yes or no, Jane?”并着重解释了thousands of words.学生听罢,哈哈笑起来.于是,Jane和Mike停下来听我讲课了.此时,我想何不教他们thousands of words这一课外短语呢?我说,我们经常听到这样一首歌,“千言万语抵不过一句话等”这个“千言万语”就可以用thousands of words.举个例子：妈妈,我今天有千言万语要跟你说.Mom, I have thousands of words to tell you today.学生感到很新鲜,立刻进行默记.在这件事上,我没有直接训斥讲话的学生,而是避重就轻请他们在课后把话讲给老师听.作为教师也瞬时迸发出了教学灵感.通过用这种幽默教授一个课外知识点thousands of words（千言万语）,学生印象深刻,也更容易接受和掌握.
二、“关照”问题学生,活跃课堂气氛
班中有一学生Bob,因身体原因,容易犯困睡觉.有一次,他刚眯起眼睛想睡,我唱起了一首“Are you sleeping”的歌.学生们一看老师唱歌,也高兴地跟着唱起来.他们随着我的眼光望去,才恍然大悟：原来班里的他又到了“那个时刻”,大家都会心地笑了.那个学生似乎也觉察到了,打起精神听我讲课了.我的催“眠”曲变成了催“醒”曲.用这种幽默的方式提醒听课不专心的学生,既使学生自觉意识到了错误,又保护了学生的自尊心,也因这个“小插曲”而活跃了课堂气氛.
三、激活学生思维,推进课堂教学
在一堂课上,学生正在低头思考问题,忽然,从窗外飞来一只蜜蜂,“啪”地撞在玻璃窗上,蜜蜂便“横冲直撞”起来,好像是在进行高难度的“飞行表演”.许多学生都开始观看这只蜜蜂的“表演”.我见此状便调侃道：“大家被这只蜜蜂吸引住了.倪老师的魅力还敌不过一只小小的蜜蜂,对吧?”一阵笑声之后,我借“蜂”发挥,我问学生：“Why does this bee fly into our classroom?”这下,学生们把手举得高高的争着回答,一扫刚才思考问题时的沉闷气氛.有的说“H
课堂教学有关论文例文
在教学中运用幽默来解决突发事件,既能保持教师的权威,又不至于使学生陷入难堪的地步,化被动为主动,不仅不会使偶发事件干扰正常的教学秩序,反而会使教学秩序更加稳健灵活.教师只要不失时机地引用一些幽默,就可以让学生在笑声中不知不觉地身心得到放松,重新集中注意力,以兴奋的精神状态重新投入课堂中来.
四、拉近师生间距离,加深师生间感情
教师通过教学幽默,可以让学生领略到教师所具有的丰富多彩的个性和精神世界,使他们觉得站在他们面前的不只是一个可敬畏的“教师”,而且是一个风趣可亲的“朋友”.和谐幽默的气氛可使师生之间关系更加密切,有利于情感交流,共同步入一个相容有趣的教学世界.我深刻体会到了这一点.我从学生们写的周记中看到：我们的倪老师上课太幽默了,感到很轻松,总觉得一会儿就下课了；我以前一点也不喜欢英语,现在最喜欢的课是英语课了,大家感到很愉快,而没有压抑感；倪老师小时候一定看过很多幽默书,所以才变得幽默风趣；倪老师常常用幽默风趣的语言、动作逗得我们哈哈大笑,我每次都盼着上英语课等学生们字里行间流露出对一位充满幽默感的老师的敬佩与崇拜之情.当然,教师与学生之间的感情也变得更加深厚了.
总之,幽默在英语教学过程中发挥着独特的作用,它完全可以应用到英语教学中去,英语教师应该根据授课内容和学生的特点,把教学技巧和幽默技巧融为一体、灵活运用,充分发挥幽默在英语教学中的独特魅力.
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