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摘 要： 作者建议引导小学生阅读英语画报,拓宽英语阅读渠道,积极开展丰富多彩的课外阅读活动,进行英语阅读训练,有效弥补传统英语课堂教学的不足,扩大小学生的知识面,有效提高小学生的阅读能力,从而增强小学英语教学效果.
关 键 词 ： 英语教学 英语画报 做法指导
英语教学本身枯燥无味,那么,对小学生来说,激发小学生学英语的兴趣,丰富学习内容便是小学英语教师所面临的一项艰巨课题.教学实践表明,小学英语教材的阅读量明显不能满足学生的需求,致使小学生英语阅读面窄,阅读能力不高,这在一定程度上影响了小学英语教学.为此,笔者建议引导小学生阅读英语画报,拓宽英语阅读渠道,积极开展丰富多彩的课外阅读活动,借助英语画报有效弥补传统英语课堂教学的不足,从而增强小学英语教学效果.
一、英语画报符合学生的年龄特点
英语画报图文并茂,版面鲜活,栏目多样,色彩鲜艳,既有科学漫画,又有儿歌故事,内容新颖,时代感强,画报时尚的内容能够满足学生的猎奇心理需求,符合小学生的心理特点和年龄特点,学生往往喜欢阅读.英语画报克服了统编英语教材规范、死板、内容好长时间一成不变,内容过时陈旧等弊端,迎合了学生追求新鲜事物的心理,容易产生阅读兴趣.英语画报大多是每周一期,或每半个月一期,周期较短,时效性强.文章的长短、难易程度能满足不同层次学生的需要,加之内容体裁不同,形式各异,再加之灵活的版面和生动的插图,极大地激发了学生的阅读欲望,也激发了他们学习英语的兴趣,增强了他们学英语的自信心.英语画报内容丰富,涉及新闻报道、文化、体育、教育、娱乐等,融知识性与趣味性于一体.而且经常不断改变排版形式,更能引起学生的兴趣.学生在进行画报阅读时选择的余地很大,哪怕只是随便翻翻,也会找到适合自己的文章.英语画报语言精练,词汇丰富,是学生学习语言的活教材.孩子沉浸在这样的英语氛围中,英语水平一定会得到很大的提高.
二、阅读英文画报对英语教学的积极意义
长期坚持阅读英语画报有利于激发小学生学英语的兴趣,激发小学生阅读的欲望；有利于学生养成读书报、写读后感的良好习惯,培养学生自主学习的习惯；有利于培养学生的观察力,强化无意记忆,提高学生的想象力.英语画报内容新颖丰富、贴近生活、时代感强,具有很强的实用性.阅读英语画报有利于拓宽学生的视野,扩大学生的知识面,增进学生对世界文化的了解,帮助学生及时了解和掌握世界各地的文化、教育、科技等各领域的最新动态与信息.英语画报中丰富的英语单词和句式都是学生在教科书里难以学到的,
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三、指导小学生阅读英语画报的做法
1.激发小学生阅读英语画报的兴趣
激发阅读兴趣是增强英语画报阅读效果的关键.一是开辟英语画报宣传栏,英语教师和图书画报管理员要定期向小学生推荐适宜的英语画报读物,及时在校园阅读网和英语画报宣传栏展示最新的英语画报；二是教师要经常向小学生宣传阅读画报的好处,结合自己阅读画报的事例宣传阅读画报的体会和感受,激发学生阅读画报的兴趣和热情,使小学生养成勤读书报的习惯,进而培养小学生只要有时间就自觉翻阅英语画报,并经常向小学生推介他们喜欢的英语画报,同时也克服阅读的盲目性和随意性；三是学校专门开设英语画报阅览室,营造恬静、和谐、舒适和人性化的阅读氛围,尽可能地为小学生配置齐全的阅读装备,有条件的还可以举办阅读画报比赛,同时还要给小学生提供自由交流的平台和空间,有效提高阅读质量.
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2.用典型示范积极引导小学生阅读英语画报
笔者在英语教学中,坚持利用英语画报引导小学生阅读画报活动已经实践了许多年,收获和体会都很多.为此,笔者经常用上届上上届的毕业生阅读画报的典型案例教育鼓励小学生养成阅读画报的好习惯；或是组织开展阅读画报交流会、开设阅读画报园地和心得专栏,交流阅读画报的体会；或是让小学生身边的阅读画报受益者现身说法,以此帮助小学生提高阅读英语画报的认识,提高阅读英语画报的积极性.同时,英语教师还要率先垂范,自己做阅读英语画报的典范和楷模,用自己的行动影响和带动英语阅读画报活动的开展.
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3.有针对性地订阅和指导小学生选读英语画报
学校图书馆每年都要订一定量的画报,其中要根据小学生阅读量的要求,有针对性地订阅若干种英文画报,以满足小学生的阅读需要.由于小学生阅读的时间比较集中,也为了方便小学生阅读,要求以年级或班级为单位,根据小学生阅读量的实际需求,指导年级组、班级或以宿舍或以学习小组为单位订阅英语画报,这样集中订阅既减轻了学生的经济负担,实现了画报资源的共享,又节约了费用,提高了画报的可读率.画报的订阅要根据小学生的阅读基础和能力,以及阅读的兴趣、爱好、年龄特点等,也要考虑小学生的阅读习惯、阅读技巧等,有针对性地订阅所需要的英语画报.
4.加强阅读方法和阅读技巧的指导
对小学生进行阅读方法和阅读技巧的指导,是阅读英语画报中最关键的环节,直接影响阅读效果和阅读质量,是在英语教学中利用英语画报进行说写训练成败的关键.因此,要根据教学内容和小学生的实际,指导小学生制订切实可行的阅读计划,并常抓不懈,持之以恒.一要先读懂标题,了解标题的特点；二要学会在阅读过程中猜词意；三要学会快速浏览文章,抓住主要信息,把握文章的主旨大意；四要学会回顾和小结,提升语言能力；五不仅要通过阅读画报掌握画报的内容,还要了解与内容有关的知识背景.
总之,要积极订阅并经常地指导英文画报阅读,扩大小学生的英语词汇量,丰富小学生的语言知识,开阔小学生的视野,培养小学生自主阅读的能力,帮助小学生养成良好的阅读习惯,有效提高小学生的阅读理解能力,促进小学生英语水平的不断提高.
参考文献：
[1]王海东.阅读英文画报的好处初探[J].河北教育,2011（12）.
[2]葛红林.画报阅读进课堂,英语教学亦添彩[J].中小学教育,2012.6.
[3]胡柏年.英语画报阅读课的有效探索[J].小学教学参考,2012（9）.
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