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根据小学生的年龄特点,英语入门教学是培养学生对英语学习兴趣的关键点,兴趣对小学生学英语可以说是书山有路趣为径,学海无涯乐作舟.学生是玩中学英语,乐中掌握知识,有兴趣的教师会教的轻松,学生学得愉快.有许多方法激发兴趣,让学生乐在其中.兴趣是最好的老师.
一、用图片,多媒体上好第一节课激趣.
小学三年级的第一次英语课很关键,可以引导学生看教材封面激趣,看图片用英语介绍封面上的内容：CD、VCD、cartoon（卡通）、walkman、TV.用水果图片介绍banana、apple、orange等让学生觉得有趣,马上想知道该怎么说,因此对英语课堂产生兴趣,以后他会认真听,认真学.
二、用到三上的“hello”歌激趣
看电视上听和跟唱hello歌,学生唱会之后,改hello、sarh、do oh do为自己班上学生的名字来唱,学生觉得好玩,而参与到英语的课堂,激发学生学英语的兴趣.
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三、利用Let’s do激趣
三年级学生好动,注意力的时间不长,Let’s do能边说边做去完成,可采用教师说,学生做,学生跟老师说一起做,自己熟练之后边说边做,听不懂不会做学生会笑,逼学生记住所学内容,学生愿意参与,提高了听说能力,也产生了一定兴趣.
四、游戏是产生兴趣的良师益友
学英语的兴趣源于英语课堂,课堂活跃,需要教师运用多种教学手段来激发,课堂上的游戏是课堂激趣的主要手段.如小学三年级可以玩拍苍蝇游戏,游戏规则学生分A、B两组,教师在黑板上挂上学过的单词,教师说一个单词,A、B两组抢拍,单词说完,谁抢拍正确又多的为胜.而高年级学得多些,玩单词接力,第一个先说一个单词,第二个人说第一个人说的再自己说一个,第三个人依此规律.能完成接力赛的组为胜.学生人人都有参赛的机会,学生会集中精力听,才能把接力赛完成.既锻炼了学生听说能力,又强化了已学知识,课堂教学会达到事半功倍的效果.
怎么写英语课堂本科毕业论文
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五、激趣需要教师有扎实的语言基本功,尽量运用英语组织教学
教师必须在课堂上下功夫.
一是教具准备上,能用图片的地方,用图片代替汉语,结合多媒体吸引学生的注意力.准备的东西要让学生感兴趣.
二是多用肢体语言,有些语言伴随动作,学生一看就懂,不需要过多无用的解释,教师要不断提高自身素养,课堂灵活运用各种教学手段,整合英语课堂,英语课堂会锦上添花.其实,激发学生学习英语兴趣的方法很多,我们只有边教边探索,根据不同年龄,不同班级,让每个学生参与课堂,学生一定会玩的开心,学得快,掌握的好,这才是推进素质教育的目的.教与学相辅相成,乐在其中,就达到激趣完成教学任务
英语课堂类论文范例
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