本论文为关于学生相关学前儿童英语教育论文,关于兴趣培养与英语教学探析相关毕业论文提纲，可用于学生论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和优秀学术职称论文参考文献资料下载。免费教你怎么写学生及兴趣及压力方面论文范文。
【摘 要】兴趣是人一生不断追求的动力,英语教学首先应注重学生的兴趣培养,而培养学生英语学习的兴趣,必Ɔ
关于学生相关论文范文集
| 有关论文范文主题研究: | 关于学生的论文范本 | 大学生适用: | 硕士学位论文、硕士论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 94 | 写作解决问题: | 如何写 |
| 毕业论文开题报告: | 标准论文格式、论文选题 | 职称论文适用: | 职称评定、职称评中级 |
| 所属大学生专业类别: | 如何写 | 论文题目推荐度: | 经典题目 |
【关 键 词 】兴趣；培养；英语教学
一、学生的英语学习兴趣
(一)“填鸭式”兴趣向原发性兴趣的转换
“填鸭式”英语教学导致学生整体学习兴趣下降,学生在现有“填鸭式”教学体制下,强迫自己学习英语,主观上的被动型导致逆反心理的产生,即使这种兴趣在一定时期、一定程度上能够促进英语成绩的提高,长远来看,一旦外界“填鸭式”的压力消失,多数学生就会迅速放弃英语的继续学习,影响英语学习的持续性,是一种不良的英语学习习惯.而真正能够保证英语持续有效学习的是原发性学习兴趣,即学生从自我意识上对英语产生学习兴趣,“填鸭式”向原发性学习兴趣的转换往往困难重重,因此导致目前学生学习英语的兴趣水平呈下降趋势.
(二)学习兴趣分类
1.无兴趣
第一类学生基本对英语学习无任何兴趣,分析其原因,可归纳为：基础薄弱型、缺乏自信型、懒惰型和性格内向型四种类型.英语基础薄弱的学生,在进行深层次学习时,容易因难度过大,超过自己的能力范围,放弃英语的深入学习,导致学习兴趣的逐步缺失.缺乏自信型的学生本身往往有比较好的基础,但由于缺乏一定的英语学习环境,和外界的鼓励和表扬.在英语学习,尤其是口语表达时怀疑自己的能力,而不敢在适当的语言环境中表达自己,固步自封,逐渐丧失学习英语的兴趣.懒惰型学生由于不良的学习习惯,不能按照老师要求进行必要知识的识记,导致基础知识薄弱从而对英语学习丧失兴趣.性格内向型学生不善表达自己,很难将自己融入到英语情境教学的参与过程,失去了一个个学习和训练英语的机会,导致英语水平逐渐下降,英语学习兴趣丧失.
2.强迫式兴趣
第二类是强迫式兴趣,是在外在压力下表现出的一种被动型学习兴趣.究其原因,可归纳为：现有教学体制的要求和家长期望的压力作用.现有的教学体制某种程度上还是一种应试型教育,无论是中小学英语学习还是大学英语的学习都有注重分数的英语学习压力,这种压力下产生的学习兴趣,笔者将其归纳为强迫式兴趣.另外一种强迫式兴趣来源于家长的望子成龙,望女成凤的心态,家长在没有考虑学生自身意愿的同时,以强硬的态度督促孩子学习英语,报各种英语辅导班、做各种英语习题、参加各种英语学习夏令营.这种压力下学生产生的暂时性英语学习兴趣,笔者也将其归纳为强迫式兴趣,强迫式英语学习很难保持英语学习的持续性兴趣,短时间内可能有效,但不是长久之计.
3.竞争压迫式兴趣
学生学术论文的撰写
播放:21995次 评论:4416人
第三类是竞争压迫式学习兴趣.这种学习兴趣来源于就业和各种进修考试的压力.英语作为一种沟通手段越来越被各类工作单位所重视,就业之后,很多非原发性兴趣学习英语者意识到这种压力,不得不在竞争的压力下继续学习英语.还有一种竞争压迫式兴趣来源于各种进修考试的压力,大学毕业之后的继续进修多数都和英语挂钩,无论是考研、考博还是职称晋升,这种压力使得我们可能终生都逃脱不了竞争压迫式英语学习的困扰.
(三)学习兴趣对英语教学质量的影响
学习兴趣对于学生的英语学习具有很大的意义,当学生对学习内容产生浓厚兴趣时,就能孜孜不倦地去学习,去钻研,兴趣是推动学生学习的内部动力,能够激发学生学习的积极性和主动性,自觉地控制自己的注意力,分配自己的活动时间.有了兴趣,学生的学习效果就会提高,上课就能够认真听讲,课后也能认真完成作业,遇到困难也能够自觉地去解决、克服,不会感到学习英语是一种负担,反而产生欣慰的快乐情趣,因而能够很好地掌握知识.兴趣不是天生的,而是后培养的,教师应根据教学的内容、目标、学生的心理特征、自己的教学风格,灵活巧妙地设计教学方法以培养学生的英语学习兴趣,提高教学质量.
二、如何培养英语学习兴趣
(一)依据学生水平进行层次化教学
在课堂教学过程中,改变过去那种“少数尖子撑场面,多数学生作陪客”的局面,采用“分层施教,区别对待”的教学策略,让每个学生都成为学习的参与者,增强他们的学习积极性,缩小学生之间的差异,让不同层次的学生都能从中得到最大程度的发展.可以将学生按学习成绩分成不同的层次,设计不同的教学目标,实施分层训练,采取不同的教学方法,来完成英语教学任务.这样既调动了后进生的学习兴趣,又拓宽了优等生的视野,有效地提高了学习成绩,解决了两极分化严重的问题.
(二)感情式教学树立学生自信心
人是感情动物,在英语教与学的过程当中,学生和老师之间的好感程度越高越有利于提高教和学的效率,因此要建立融洽的师生关系.在课堂教学中如果师生关系很融洽,学生就会积极地配合教师的授课,最大程度地符合教师的要求及教学目的,即能够激发学生的学习热情,提高学习效率.所以建立融洽的师生关系,不仅是良好师生互动的前提,还是提高学习效果必备的先决条件.
(三)依据教学内容选用多种教学手段
英语教学中,如果要求学生一味地读、背,则学习是枯燥乏味的,不能刺激学生的感官,使之产生兴趣,而应用多媒体课件的声像并茂会给学生一种全新的感觉.利用多媒体课件,把乏味的文字内容变为富有情趣的直观形象的图像,符合学生的认知规律,能够激发他们的兴趣,调动他们的积极性,可收到意想不到的教学效果.学生是教学的对象,也是教学的主体,而教学的目标也要落实在学生身上,因此,英语教学必须树立“学生主体,教师引导”的教学理念,教学研究重心应从“如何教”转移到“如何学”上.在教学中真正实现这一理念,必须了解和关心学生在教学中的需要,以便及时调整教学方法和手段.
本文地址:http://www.sxsky.net/yingyu/zkyyby/454685.html
(四)适度强迫式教学提高学习兴趣
对于部分学生,尤其是懒惰型学生的英语学习,适度强迫式的教学方式,通过布置任务、考核、检查、正面激励、反面激励的方法,使学生在一定的压力下学习英语,识记一些必备知识,打好学习英语的重要基础,通过提高英语学习成绩,得到老师、同学、家长肯定逐步树立英语学习的自信心,最后树立英语学习的兴趣,养成学习英语的好习惯.
(五)通过国际合作加强英语教学实践
通过国际合作,实现英语教学与国际、与市场接轨.通过国际间的校校合作、校企合作拓宽学生英语学习视野,组织有校内外人员参与的英语角、英语沙龙等活动,创建英语学习的环境和氛围,并使之规范化、长期化,教师鼓励学生积极参与,敢于用英语相互交流,使学生有机会接触地道的英语口语,在沟通和交流中建立学生的英语学习兴趣.
三、总结
现代英语教学应当把学习者的因素放到首要地位,在教学中既研究学生的目标需要,即分析学生学习英语的目的、动机和使用英语的情况；也要研究学生的学习需要,即分析学生在理解和使用英语中必须掌握的知识和技能,在此基础上逐步培养学生学习英语的兴趣尤其是原发性兴趣,最终使学生的英语学习能力得到提高,真正使英语成为一种得心应手的语言工具.
参考文献：
[1]胡壮麟,刘润清,李延福.语言学教程[M].北京:北京大学出版社,1988.
[2]王道俊,王汉澜.教育学[M].北京:人民教育出版社,1989.
[3]张大均,教育心理学[M].北京:人民教育出版社,1999.
[4]白容.外语学习中的外语焦虑影响[J].基础教育外语教学研究,2003.
关于学生相关毕业论文提纲,关于兴趣培养与英语教学探析相关大学毕业论文范文参考文献：
初中英语兴趣教学论文
初一英语兴趣与氛围教学反思习失去了信心,从而也失去了兴趣.,初中英语词汇教学中存在的问题,首先看教学是否符合英语词汇教学原则."词汇教学原则包括以下三方面:(1)质量并重,逐层加。
小学英语学习兴趣论文
活本领,培养创新精神和实践能力.张慧13771578636免费巧。浅议如何培养学生英语学习兴趣据对小学生的心理发展特征和我国目前整个小学英语教学环境现状的研究与分析,总结出影响小学。
小学语文兴趣教学
念小学周美花,识字是低年级教学的重点内容.培养学生主动识字的兴趣和独立识字的能力是识字教学的重要任务;激发学生学习中国汉字的兴趣,是教师教学的重。小学语文教学论文小学语文教学论。
激发兴趣论文
.,论文关键词:初中物理教学;培养;激发;学习兴趣 。如何激发农村初中生体育兴趣献县教育体育局关于在中小学?,开展"阅读伴我成长"读书活动的通知?,?,各乡镇中小学,县直中小学。
语文兴趣论文
高学生们对体育的兴趣."体育的本质就是让每一个人身体健康,而不是一枚枚金牌的累计."确实,体育首先应该是一种文。小学语文论文,多媒体与语文教学摘要】《新课程标准》指出:语文课程应注。
体育兴趣论文
育首先应该是一种文。体育教学中学生兴趣的培养浅谈如何激发学生上体育课的兴趣,为了使学生更好地掌握体育的基本知识,技术,技能,有效地增强学生的体质.提高课堂教学质量,不断提高学生学。
初中数学兴趣论文
〕22号,关于公布2016年市初中语文,数学,英语,科学,思想品德,历史与社会,教学论文评比结果的通知,各有关学校,现将2016年市初中语文,数。初中数学论文,初中数学论文下载科。
中学英语教学与研究
校为中心,通过学校主事者的人格与精神品质融。中学生心理论文教师论文,教师论文坚林.《现代英语教学组织与管理》上海外语教育出版社,6.贾冠杰.《中学英语教学与研究》湖南师范大学出版。
高中英语教学与评估
高中英语教学论文,英语课程与教学理论高中又是一种艺术.课堂教学活动的设计不仅要以学生为主,而且要把课堂活动与所讲的内容联系起来,做活动的同时要把学的英语知识穿插进去,让学生在。
比较法学探析
比较法学文库试卷与方法情感态度价值观,1,意大利的文艺复兴,德意志的宗教改革.,2,文艺复兴的实质,认识文艺复兴和宗教改革时期的人文主义.,【教学方式】多媒体教学或原着教学均。
13888888888
点击咨询 