关于文学作品论文范例,与文学修养与提高音乐鉴赏能力相关毕业论文范文

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摘 要：本文通过对文学与音乐的内在联系,阐明了音乐本身具有文学的某些本质特征,音乐作品常直接来源于杰出的文学作品,以及音乐创者直接受文学的影响,进而分析文学对音乐情感、音乐思想的影响,提出了21世纪,我们不能弱化文学知识的学习,而要在重多吸引人眼球事物中注重人文、哲学、自然等知识的积淀,把自己培养成真正的素质型音乐人才,而非纯技术性人才.

关 键 词：文学修养；音乐鉴赏；音乐情感；音乐思想

文学与音乐是缪斯神殿中最动人心弦的艺术,他们像盛开的两朵并蒂莲,高雅而光芒四射.在国家实施人才战略工程的今天,全力打造“素质时代”,“音乐是艺术中的艺术”（托尔斯泰）,音乐教育成为人们培养素质的一个基本选择,受到大众津津乐道.文学在古老的中国有着深厚的积淀,而如今有一种倾向,就是轻视文学的修养,重视音乐本体的学习,殊不知一个人的音乐水平不但受本人音乐知识水平的制约,还受总的文化、艺术修养等多种因素的制约,所以,加强文学修养,更能提高我们的音乐鉴赏能力与审美情趣.

一、文学修养与音乐本身存在着内在的联系

“中国音乐与文化接轨,中国音乐并不是一个孤立的现象,而是被赋予了丰富、深厚的文化底蕴,这样对中国音乐鉴赏就不是孤零零的乐曲和抽象的形式分析,而是和文化、人生、美感连成一体的活的过程,活的律动.”可见音乐与文学是密不可分,共生共荣,互相渗透.

1.音乐本身具有文学的某些本质特征

用音乐语言叙事,肖邦的叙事曲以丰富的音乐语言叙说波兰的英雄史诗,贝多芬的《热情奏鸣曲》运用音乐冲突揭示人类艰苦卓绝的斗争,舒曼在《狂欢节》中以精确、巧妙的笔触勾勒的人物形象个性鲜明,呼之欲出；这些都可以在文学作品,比如莎士比亚的戏剧、巴尔扎克《人间喜剧》中找到鲜明的对比.音乐艺术的某些表现形式与文学创作的某些本质特征是一脉相承的,并且通过文学对音乐的影响,这些相关的因素亦逐步强化,加强并丰富了音乐的艺术表现力；比如,音乐中的戏剧性,本来戏剧性是文学作品内容的主要特点,文学作品往往运用戏剧性来展现客观世界的各种矛盾和斗争,而音乐作品同样可以充分展示戏剧性,以法国号吹奏的《马赛曲》片段则代表拿破仑军队的进犯,在展开部中俄军抗击的主题动机片段与《马赛曲》主题的片段时而互相交错、短兵相接,时而对比叠置正面冲突,矛盾逐渐激化形成全曲高潮.有的乐曲发展以文学作品情节为线索,与文学构思同步,如小提琴协奏曲《梁祝》与幻想变奏曲《堂.吉柯德》.我们要对文学语言、文学情节、文学意境、文学人物刻画等文学知识点进行认真学习,培育一定的文学修养,这样我们便可以领悟音乐作品中的某些元素.

2.音乐作品常直接来源于杰出的文学作品

著名作家小仲马讲过：“50年以后,也许谁都不记得我的小说《茶花女》了,可是威尔弟却使它成了不朽.”意大利歌剧大师威尔弟的歌剧《茶花女》使小说获得更高的审美价值.莎士比亚、歌德、托尔斯泰是文学史上的大家,无数作曲家从他们的杰作中吸取营养,写就了一曲曲光辉的篇章,莎士比亚笔下的《罗密欧与朱丽叶》在戏剧舞台上久演不衰,倾到了一代代多情的青年男女；取材于莎氏戏剧的序剧《仲夏夜之梦》,歌剧《奥赛罗》、交响诗《哈姆雷特》,获得了巨大的成功,成为了不朽的音乐作品.还有《浮士德》《战争与和平》等等是吸引许多作曲家创作的题材,音乐直接来源于文学作品,来源于作家的创作灵感,这些作曲家们又不仅从不同侧面展现了原作的特点,还以丰富的音乐语言使原作获得了新的生命.同样,不少文学名著的光辉形象、深刻感情、丰富意境在大音乐家的作品中,不仅获得生动的再现,而且具有更感人艺术魅力.那么作为音乐鉴赏者就要有相应的文学鉴赏水平,对一些由文学作品改编的音乐作品就更能全面把握.

3.伟大的音乐大师常同时又是文学爱好者

有大成就的音乐家都有着超凡的文学修养,纵观古今中外的音乐家,无不与他本身过人的文学才能相关.舒曼的文学才能,使他置身于当时杰出的作家之列,他读中学时,就翻译过古曲名著,写作了许多抒情诗、三部戏剧与两部长篇小说,这使他的诗乐完美结合,音乐的诗意形象与韵味具有长久感人的威力,李斯特称他是“把伟大的美好的诗艺与伟大的美好的音乐结合起来”集于一身的杰出例子.多才多艺的门德尔松,从小就受到良好教育,12岁就能写出有思想境界的作品,他的文学素质使他的音乐充满诗情画意与丰富的想象力.肖邦从小爱好音乐,十几岁就能写诗、编小剧本,肖邦对音乐那种细腻、丰富的感受,多层次的揭示与表现,他那种既有大空间,又落地有声的音乐与他的文学才华分不开.在中国更是讲究音乐与文学的和谐统一,“兴于诗；立于礼；成于乐”的中国文人传统熏陶下成长的历代知识分子,诗、乐才能兼备者不计其数,也只有诗、乐兼通者才能叫“才”,地位才最高,古文人阮籍以“夜不能寐,起坐弹鸣琴”的《咏怀诗》扬名文坛,而他正是《酒狂》的作者,用诗、乐来抒发人生悲与喜,得与失.还有唐宋“八大家”多“会弹丝,会品竹”.所以说,文学修养不仅是作曲家、理论家的催化剂,对演奏家的表演再创造同样很重要,它可以使音乐的情感体验更丰富、深刻,想象更自由、开阔,理解、领悟更有广度与深度.钢琴家傅聪的中国古典文学修养,对诗歌、小说、戏剧的热爱,尤其喜欢李白的诗,使他能从广阔的艺术意境去体会音乐的境界,他能演奏出“肖邦的灵魂”,就在于肖邦的意境很像中国艺术的意境.由此可见,音乐家通过文学修养可以丰富音乐家的想象力与情感体验能力,提高其感受力与领悟力,使其创造出既有哲学高度,又有洞察人类心理的深度.

二、文学修养提升人的情感品位,让音乐更具有感染力

“感人心者,莫先乎情.”这是唐代大诗人白居易的一句名言.在所有的艺术形式中,音乐是最擅长于抒发情感,是最能拨动人的心弦的艺术形式,它借助声音这个媒介来真实地传达、表现和感受审美情感.音乐表达人的情比任何其他的艺术形式都更直接、更真切、更深刻,然而,文学却与培养人的情感品位有着千丝万缕的联系.1.文学深化了音乐的情感内涵

音乐所表现的最广泛的内容就是情感,例如亲情、友情、恋情、乡情等,但文学能深化音乐的情感内涵.有一定文学修养的人,必定对音乐的鉴赏有自己理解,而且对音乐的鉴赏

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