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“在玩具中长大”系列四

编辑的话：

每个宝宝都是在玩具中长大的,玩具是宝宝成长的好朋友.面对商店里琳琅满目的玩具,爸爸妈妈们,你知道什么样的玩具适合你家宝宝吗?在这个“在玩具中长大”系列中,心心老师将和你分享不同玩具的不同玩法,教你为宝宝理性地选择和利用玩具.

积木是很多宝宝喜欢的玩具,一会儿将它堆叠成城堡、一会儿又变成恐龙或其他小动物,宝宝们乐此不疲.不就是几块不同形状的木头吗?为什么宝宝们如此着迷?很多家长对此很纳闷.其实,宝宝在玩这个游戏时,除了促进小手的稳定度和精细动作的发展以外,更是学习构建一个想象空间和幻想世界的过程.随着年龄的增长、图像认知能力的发展,宝宝能组合和变化的积木种类会越来越多,创造出的内容也会越来越丰富.

积木的种类很多,除了传统的木质积木以外,丹麦的乐高积木、德国的LASY积木、雪花片状的积木、环状组装的积木、工程智能片等都属于空间建构式的游戏.这类积木有大、有小、有复杂、有简单,适合不同年龄段的宝宝来玩.一般来说,较大的、组合较简单的积木适合小年龄的宝宝；较精细、组装较复杂的积木,则适合大年龄的宝宝.如果从小让宝宝玩简单的积木,可以培养他对空间建构玩具的兴趣和喜好,那么他长大一点就能完成较复杂的组装和堆叠,设计出一栋栋“高楼大厦”或新的“机械”,说不定“小小建筑师”或“机械工程师”就由此产生了!

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3～6个月3块大积木

这个年龄的宝宝刚开始懂得运用双手,所以别急着给他太复杂的玩具,2～3块木质积木就可以了.让宝宝将积木拿在手里,不仅可以感受不同的触觉刺激,还可以练习双手的抓握能力.当宝宝能坐了之后,可以引导他先将一块积木放好,然后再将另一块叠上去,让他通过这样的活动建立立体的空间概念,并练习左右两边动作的协调性.

6～12个月组合式积木

利用较大、可组装的积木（如乐高的大积木）,尤其是那些有卡榫可以连接的积木,可以让宝宝练习双手组合积木的能力.通过这样的游戏,宝宝可以练习双手小肌肉的肌力,用力把积木组合在一起,同时也练习左右两边动作.

怎样写积木毕业论文
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这个年龄的宝宝在游戏时,只能将积木组合在一起（即用整个手的力量来组合）,而不会将组合积木拉或分开来.因为此时宝宝小手的抓握力还不够,所以这时最好引导宝宝不断地堆加积木,让他感受积木变高或变长的空间变化.

12～24个月雪花片和组合式积木

１岁以上的宝宝,可以尝试独立地叠加组合式积木或雪花片.由于这个年龄的宝宝在叠加积木时,只会往一个方向堆加,也就是他会把积木或雪花片像堆高楼一样一直往上加,也会一个接一个地往横里加.这时候,作为家长最好是引导宝宝往不同的方向去堆叠,同时也可以示范将其组合成一些造型,让宝宝去想象.

随着宝宝逐渐长大,我们就可以让他自己用积木或雪花片变化出简单的几何造型,比如房子、车子,同时,也可以买些已有固定造型、图案的积木（比如,

积木方面论文范文数据库组合好后就成为一个小动物等）,让宝宝来组装.

24～36个月木质积木

２岁以后的宝宝可以玩的空间建构玩具种类就很多了!比如,没有卡榫的一般木质积木,宝宝在堆叠时,不仅可以练习小手的稳定度,而且需要较高的专注力.所以,这个游戏的难度较高,家长最好陪同宝宝一起来玩,而且要多给他一些鼓励,这样他才会有游戏的兴趣和信心.当然,我们也可以换个方式,比如,我们让宝宝将积木堆高了之后,再让他自己推倒,对此宝宝一定会觉得非常有趣.其它类似的积木玩具,则可以依照各种玩具的特性,鼓励宝宝组合成不同的造型.

温馨小提醒

游戏时,家长的引导是关键

玩这类游戏时,家长的引导很重要.比如,当宝宝组合、堆叠好了之后,我们可以问问他：你做的是什么呀?然后和他玩一些想象的游戏.如果宝宝堆了房子,我们就可以和他讨论房子有几层楼、哪一层楼住着谁、有没有车库等等,以此来启发宝宝的想象力和创造力,提升他对空间概念的认识和运用.

当玩那些组装后有固定造型的积木时,我们需要更协助宝宝.这不仅仅是协助宝宝将积木组装好,更重要的是在组装好了以后,我们要和孩子玩一些角色扮演的游戏.例如：宝宝做了个小机器人,可以和他讨论：小机器人可以做些什么事呢?孩子做了个小车子,就和他聊聊：小车子要带谁出去玩呢?别小看这些问题,只有这样才能把这类玩具的功能发挥到最好的效益.游戏时,增强宝宝的创造性、激活他的想象力、增加他的空间概念才是最重要的.

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