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于实验区教学改革与研究论文,着作等),(1)对本领域人才培养规律的认识上世纪80年代初期,医学检验本科开始在国内出现.过去国内由于长期未重视医学检验本科教育,"检验医师"制度至今尚未建立起来,。

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时,本单位要根据实际情况组建领导小组(单位领导,专家,人事,纪检等人员),对不同专业,不同岗位申评人员按专业进行排序(内科,外科,医学影像,临床检验,中医内科,中医外科,药学,卫生检验,护理),排序结果将作。

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心医院和陕西中医学院第二附属医院从事检验医学工作三十余年,目前主要从事病原微生物检验与耐药性研究工作.长期承担陕西中医学院,西安医学院,安康学院等检验专业实习带教任务,在多年的临床实验室工作实践中积累。

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中部六市医学会2016年度检验学术年会,暨结核病实验室诊断技术新进展培训班,征文通知,市医学会检验专业委员会,锐意创新求合作,共同交流促发展,为了探讨国内外检验医学最新研。

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医学检验临床实习教学改革初探
摘要：医学事业的发展，最根本的要素是人才的培养。通过情况反馈的信息，毕业生水平和科研能力比较薄弱。说明不改变传统临床（科室轮转）教学模。

浅谈医学检验专业的实习
摘要：探讨临床医学检验的实习，使医学检验专业学生通过医院实习，成为既精通专业又有良好职业道德的合格检验技术人才。关键词：医学检验；实习　。

临床医学检验专业实习带教的方法及体会
临床医学检验专业实习带教的方法及体会临床医学检验专业实习带教的方法及体会,【中图分类号】r197.1【文献标识码】b【文章编号】1004-4949（2013）02-0104-02,临床检。

论文式实验报告在医学检验专业实验教学中的实践
摘要：实验报告是医学检验专业实验课的重要组成部分，在教学过程中，笔者发现学生经常出现敷衍了事、内容雷。

医学检验专业学生的实习带教体会
摘要：作者提倡注重医学检验专业实习同学的职业道德教育与生物安全防范意识的培养，努力做到动手能力与科研能力同时抓，关注全面质量控制的训。

医学检验本科生带教实习中的几点体会
摘要：医学检验本科生的实习生涯是其走上工作岗位之前的重要阶段，因此学生的带教实习具有重要的现实意义。教师应综合应用多。

加强医学检验专业学生实习前教育
摘要】临床实习是医学生将所学理论知识与实践相结合、积累临床经验、提高职业素养的关键一年，也是由医学生转变为医生不可或缺的阶。

检验医学实习教学工作新形势下再探讨
检验医学实习教学工作新形势下再探讨检验医学实习教学工作新形势下再探讨,毕业实习是医学教学过程中理论联系实际的重要阶段，是学生提高其综合素质的必要过程，同时又是学生毕业后向社会职业角色顺利过。

当前高职医学检验实习教学出现的问题与对策
摘要】医学检验专业学生实习是学生走向工作岗位前的关键教学环节,是完成医学生向检验人员转变的重要阶段。医学生要。

中专医学检验学生临床实习带教的体会
中专医学检验学生临床实习带教的体会中专医学检验学生临床实习带教的体会,【关键词】中专医学检验；学生临床；实习带教；体会,doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）。

医学检验专业实习认知与实习单位选择的调查研究
摘要】本文以广东医学院166名2014届5年制医学检验专业本科生为对象进行实习情况的问卷调查，了。

医学院校临床实习本科生毕业论文撰写影响因素调查与分析
-0035-01撰写毕业论文是对医学生综合素质与科研能力的全面检验，其完成过程是学生在掌握基本理论、基本知识和基本技能的基础上，综合运用的过程[1]。因此，笔者想通过该调查了解医学院校临床实习本科生毕。

传染病医院医学检验实习生的实习管理及培养
摘要]临床实习是医学生走向工作岗位的必经阶段，医学检验实习生与临床专业实习生有所不同，其实习的重点是对实。

新形势下医学检验专业本科临床实习基地建设与管理探讨
摘要]本文在高教大发展的历史时期，在新形势下探讨医学检验专业本科临床实习基地遴选、建。

伊宁卫生学校医学检验专业学生实习前生物安全防护知识调查与分析
摘要】目的:了解我校检验专业学生对生物安全防护知识的认知程度。方法:对我。

医学检验专业学生实习前生物安全防护知识调查
医学检验专业学生实习前生物安全防护知识调查医学检验专业学生实习前生物安全防护知识调查【文献标识码】a,【中图分类号】r179g479r13,【文章编号】1000-9817(200。

医学检验向检验医学的转变分析
摘要】目的研究“医学检验”向“检验医学”的转变。方法进行分析时主要依据理念的更新发展以及检验方法的提高。结果随着临床血液学、临床化。

浅析医学检验与检验医学的发展
摘　要]　“检验医学”与“医学检验”属于不同的学科概念，前者包括科学、技术和临床三方面知识，而后者主要是应用技术知识。面对新的形势，社。

如何撰写医学论文标题
摘、索引或题录等情报资。

医学检验的发展
摘要]医学检验是现代科学实验技术与生物医学相互结合，在我国近20年内形成和发展迅速的一门多学科交叉的医学应用技术学科。它涉及临床医学、基础医学、医学物理学、化学。